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产学研一体化:传媒产业化的推进器
被引量:
7
1
作者
陈少波
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2008年第4期134-137,共4页
传媒产业化要求产学研一体化作为其可持续发展的基本途径和关键因素。传媒产学研一体化发展模式和形态主要可以构建为基地共建型、产业共营型、品牌共创型、项目共研型和人才共育型等。目前,我国传媒产学研一体化发展存在着产业化观念...
传媒产业化要求产学研一体化作为其可持续发展的基本途径和关键因素。传媒产学研一体化发展模式和形态主要可以构建为基地共建型、产业共营型、品牌共创型、项目共研型和人才共育型等。目前,我国传媒产学研一体化发展存在着产业化观念薄弱、缺乏长效运行机制、平台构建不完善、投资经费严重短缺和专业人才紧缺等困境和误区。鉴于此,需要采取树立产学研一体化协调发展的观念、创建良好的政策环境、建立长效的运行机制和构筑完善的成果转化平台等有效对策,使其获得长足的可持续发展,从而适应传媒产业发展之需。
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关键词
产学研一体化
传媒产业化
传媒专业教育
发展模式和形态
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职称材料
题名
产学研一体化:传媒产业化的推进器
被引量:
7
1
作者
陈少波
机构
浙江传媒学院
出处
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2008年第4期134-137,共4页
基金
浙江省2006年新世纪高等教育教学改革项目“产学研合作教育培养传媒创新人才的研究与实践”(Bb06097)阶段性成果
文摘
传媒产业化要求产学研一体化作为其可持续发展的基本途径和关键因素。传媒产学研一体化发展模式和形态主要可以构建为基地共建型、产业共营型、品牌共创型、项目共研型和人才共育型等。目前,我国传媒产学研一体化发展存在着产业化观念薄弱、缺乏长效运行机制、平台构建不完善、投资经费严重短缺和专业人才紧缺等困境和误区。鉴于此,需要采取树立产学研一体化协调发展的观念、创建良好的政策环境、建立长效的运行机制和构筑完善的成果转化平台等有效对策,使其获得长足的可持续发展,从而适应传媒产业发展之需。
关键词
产学研一体化
传媒产业化
传媒专业教育
发展模式和形态
分类号
G206-F [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
产学研一体化:传媒产业化的推进器
陈少波
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2008
7
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