学校教育在发展民族文化中的价值探究

随着改革开放和全球化程度提高,学生对民族文化的认同已显现疏离与隔膜。党的十六大报告明确指出:"必需把弘扬和培育民族精神作为文化建设的极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全国人民始终保持昂扬向上的精神状态。"在前所未有的全球化浪潮中,在各种各样的强势文化能够自由、方便地发挥影响作用的信息时代。继承和发扬民族的传统文化、传统精神面临着严峻的挑战。以传统文化的深厚沃野为基础,弘扬民族的精神品质是现代学校在经济飞速发展时代所承担的社会责任。

杂多县自然地理环境与当地民族文化发展的关系研究

杂多县位于中国西部,地处高原腹地,自然地理环境极为丰富多样。这一地区不仅拥有壮丽的自然景观,还孕育了独特而丰富的民族文化。文章探讨了杂多县自然地理环境与当地民族文化发展之间的密切关系,深入分析了地理条件对文化认同、社会结构及经济活动的影响,旨在揭示自然环境与文化演变之间错综复杂的联系,为保护和传承当地文化提供理论支持和实践指导。

现代建构:现代化进程中的民族文化发展研究

随着科技进步和现代化的深化,民族文化发展已成为人们关注的一个焦点。基于社会学的视角,以恩施土家族苗族自治州为例,在分析"民族文化发展与现代化并非是完全对立"的基础上,指出"继承与创新"是民族文化适应社会发展的有效途径,认为民族文化只有经过"现代建构"才可真正得到有效发展,进而提出了发展的可持续、积极参与现代化、协同与互动、找准有效的市场支点、创新人文社会环境等建设性建议。

软实力时代的民族文化发展思考

21世纪是各国"软实力"较量的时代,也就是以文化力量为中心的时代。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力,是我们提升软实力取之不尽的思想源泉,是中国软实力的首要资源和重要基础。我们应积极提倡文化自强、文化自尊、文化自觉、文化自立、文化自新的精神,推进民族文化的维系、传承、积累和建设,以此提升国家文化软实力。

民族教育在我国“多元一体”文化格局行程中的作用——基于朝鲜族青少年民族文化心理发展的特点

随着时代的发展和人类交往程度的加深不同文化间的共性越来越多,中国民族文化也在不断发展它的多元性和统一性的特点。"多元一体"文化格局中的民族教育既强调不同民族文化发展的共性,又关注多元发展的特性问题。朝鲜族是具有独特民族特色,基础教育发展水平相对高的跨边境民族。对民族地区生活的青少年来说,地域的民族文化环境是伴随他们成长的重要心理来源,也是影响他们学习和生活的重要因素。他们因长期学习和生活在母体文化与主流文化相融合的双重文化环境,不得不面对一定程度的文化适应的考验和民族认同的困境。复杂的调整过程和困惑必然对青少年的教育产生一定的影响,进而也会影响朝鲜族基础教育的有效性和发展。本研究通过对吉林省内朝鲜族青少年进行民族文化心理发展水平、心理资本水平的调查分析为例,揭示了民族文化教育对朝鲜族青少年的心理成长的影响因素和原因,并提出建议。

当代语境下民族文化发展性重构研究

民族文化变迁是历史发展的必然趋势。当前,适逢促进民族文化发展繁荣的大好机遇,笔者通过对我国民族文化当下所处的文态环境进行分析,提出对民族文化进行发展性重构,并借助传统经典理论对"民族文化发展性重构"进行理论建构,以期对当代语境下我国民族文化工作提供具备一定指导意义的理论探讨。

和谐文化语境下民族文化的发展选择——旅游作为一种发展的视角和模式

在全球化引发的文化趋同化进程中,我国少数民族文化的发展是一个关乎民族文化传承、民众身份认同以及国家文化安全维护的重要问题。和谐文化理念具体到民族文化发展语境中所指的是:强调主流文化与非主流文化的和谐共生,以及民族地区文化保护与经济发展紧密结合的发展理念。民族文化的特质以及旅游所兼具文化与经济双重属性,旅游是和谐文化指引下,民族文化在发展中寻求保护、在利用中实现传承的一种现实可行的发展模式。

北方民族文化形成与发展问题略论

本文依据文化原型理论,从文化生态学角度探讨了北方民族文化的形成与发展问题。文章认为,北方民族独特的生态环境(地理因素、气候因素、生产方式)是北方民族文化形成的内在机制,奠定了北方民族精神和性格,形成了北方民族特殊的价值核心。北方民族文化发展的特点是:多元性与同一性;开放性与凝聚性;晚熟性与早熟性;断续性与跳跃性。文章最后对北方民族文化作了简要评价。

少数民族文化与周边国家民族文化共生发展的传统模式

我国少数民族文化与周边国家民族文化共生发展的传统模式主要包括:地缘共生模式、血缘共生模式、信仰共生模式等,地缘共生模式是以地缘为场域的文化共生模式;血缘共生模式是以民族亲缘关系为纽带的共生模式;信仰共生是以多民族的共同信仰为精神纽带的文化共生模式,这三种模式扮演着不同的角色,起到不同的作用,新时期,透视我国少数民族文化与周边国家民族文化之间的共生发展模式,在这个基础上,总结经验,对今后促进我国少数民族地区与周边国家民族之间的关系和谐发展具有一定的参考价值。

云南少数民族文化发展的思考

云南各民族都有悠久的历史,他们在开发祖国西南边疆、维护祖国统一、促进云南的历史进步和繁荣中华民族大家庭的过程中,创造了璀璨的物质文化、精神文化和制度文化。改革开放30年来,云南少数民族文化在对外来文化吸收、融合、创新、发展,同时在政府引导下,呈现出去粗取精的发展趋势。但在新的发展背景之下,少数民族文化发展中存在的一些问题仍值得关注与思考。

民族传统体育现状及发展路径探究——评《民族传统体育发展的文化审视》

民族传统体育发展具有悠久的历史,它是人类体育文化与传统民族文化的重要组成部分,是独立的、具有独特的民族特色与鲜明的传统色彩的文化形态,然而随着时代的发展,民族传统体育面临着一些难题,如民族传统体育理论与现代元素脱节、民族传统体育不能完全融入现代教育中等,故此急需突破困境寻找发展路径。《民族传统体育发展的文化审视》一书由王岗与王铁新著作,该书主要是对民族传统体育进行分析与判断.

海南少数民族教育发展与文化传承

民族教育是针对少数民族实施的一种体现这些民族历史传统文化的教育实践活动。本文通过对海南民族文化传承的现状,从民族教育的视角出发,试图从民族教育课程开发、双语教学师资的定向培养、适当降低少数民族文化特长学生的入学条件、建立少数民族文化继承人保障机制、建立民族教育评估和监督体系等方面,来保障少数民族传统历史文化的传承和发展。

黑龙江省少数民族文化发展现状与展望

黑龙江省少数民族文化是各个少数民族世代承袭的智慧结晶,弘扬具有民族特色的少数民族文化,在促进地方经济发展、文化发展建设中有着重要的作用。积极推进少数民族文化发展,分析少数民族文化发展的现实状况和积极优势,从而进一步探究其发展的美好前景,使少数民族绚丽多彩的特色文化得以传承,并散发出少数民族文化无穷魅力,增强少数民族凝聚力和民族团结,从而推动少数民族地区的大发展大繁荣。

全球化视域中的民族文化发展

全球化进程的深入发展,不仅促使文化与经济和政治相互交融,而且进一步凸显了文化在民族国家中的战略地位。如何以开放的心态积极参与世界文化的交往,既坚持文化的开放性品格,又坚决抵制文化霸权主义;既能在文化交往中保持民族文化特性,又不使之绝对化为文化民族主义,对于面向现代化、面向世界、面向未来的我国社会主义文化建设来说,至关重要。一文化主权是现代民族国家将本民族文化的习惯。

和谐生态语言理论下民族外语教育文化可持续发展

从和谐语言生态理论视角探讨民族外语教育的发展是当前教育界关注的热点。随着国家对中西部地区崛起的重视,高校外语教育也更倾向于高素质综合型人才培养模式,少数民族外语教育已作为一个战略问题被提出。语言生存的环境依赖它所托的文化环境,英语在全球化过程中对中国文化及少数民族文化造成极大威胁,甚至文化的入侵和渗透。因此,少数民族外语教育要强调培养学生的民族文化意识。从教师、教材及外语教育政策规划方面的改革来抵制文化帝国主义,这就迫使我们对它进行理性思考。

武陵山片区民族文化产业发展存在的问题与分析

文化产业的发展与建设对武陵山整体片区区域可以产生良好的经济效益和社会效益,不仅有益于满足居民日益增长的精神文化需求,提高居民的生活质量,帮助区域居民实现脱贫致富和文化素质提高;而且有益于区域全局发展和社会稳定,故而具有十分重要的现实意义。有鉴于此,考察和研究武陵山片区文化产业发展中出现的一些问题与误区,旨在为制定和实施解决问题的战略思路与政策措施指明方向和目标。

云南民族文化发展与文化产业建设

中华民族是一个以汉族为主体的多元一体的多民族国家,由此形成了以汉文化为主体,包含各少数民族文化的多元一体的文化格局。云南作为一个多民族省份,以其独特、生动、多样的民族文化成为中华文化中一个重要的组成部分。改革开放30年来,跟随着我国社会主义文化建设的大步伐,云南的民族文化建设也一步步向纵深方向发展。自1996年云南省六届四次全体会议提出建设民族文化大省的目标以来,发展文化产业就成为民族文化建设的一个重要方面,只有从云南民族文化的特点出发,加速文化产业的发展,才能尽早实现民族文化大省的建设目标。

在城镇化建设中处理好民族文化传承和创新发展的关系——基于贵阳市毛寨村城镇化建设实践的思考

城镇化对于农民,尤其是少数民族农民而言,不仅仅是一种身份和生计方式的改变,而且也是一种深刻的文化变迁。城镇化作为现代化的重要内容之一,对传统文化的冲击不言而喻,在此过程中,是被动顺应,还是主动作为:在实现现代化的同时能否最大限度保持民族文化根脉,永续发展,是民族地区现代化建设需要认真思考的重大问题。贵阳市毛寨村城镇化建设中,通过实施“三变”让少数民族群众实现由农民向股民的华丽转身,借助学术团体的智力支持,通过建设布依族文化创意园实施民族文化的传承保护和创新发展,给城中民族村带来经济社会可持续发展,为民族地区城镇化建设提供了宝贵示范作用和启示意义。

民族区域自治制度与民族文化发展繁荣互动实践的“广西蓝本”

基于广西丰富多元的民族文化资源和实行民族区域自治,自治区成立60年来,自治区党委、政府高度重视少数民族文化工作,坚决贯彻落实党的民族政策,实施民族区域自治制度,重视少数民族文化的保护、传承与弘扬工作,从经济社会发展大局中来统筹谋划、发展民族文化事业,实施民族文化强区战略,促进广西民族文化繁荣发展,推进民族区域自治制度的不断发展和完善,生动地阐释了民族文化发展繁荣与民族区域自治制度制度良性互动的成功实践,其经验值得借鉴和思考。

论民族伦理文化的发展和创新

在全球化的历史进程中,民族伦理文化的发展和创新应体现"以人为本"的核心原则、个人幸福的基本原则和公平正义的有效原则。只有这样,才有可能在全球化的历史进程中,寻找可普遍化的伦理文化价值理念;并且在尊重个体差异性的基础上,形成有利于个体发展的新个性发展理念,从而促使人的全面发展和人类文明的进步。