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执政60年来中共发展观演进的历史轨迹探析
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作者 刘伟 《天津行政学院学报》 2010年第2期5-10,共6页
执政60年来,在马克思主义发展理论的指导下,中国共产党在不同的历史时期,面对不同的历史任务,对如何解决中国的发展问题进行了不懈的探索,形成了一系列中国特色的发展观:传统发展观→改革发展观→执政发展观→科学发展观。这些发展观之... 执政60年来,在马克思主义发展理论的指导下,中国共产党在不同的历史时期,面对不同的历史任务,对如何解决中国的发展问题进行了不懈的探索,形成了一系列中国特色的发展观:传统发展观→改革发展观→执政发展观→科学发展观。这些发展观之间既一脉相承又与时俱进,其演进的轨迹清晰可见。考察党的发展观的历史演进及其时代意蕴,是中国特色社会主义事业发展的题中之义。 展开更多
关键词 执政60年 发展观演进 发展战略 中国特色社会主义
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论执政视阈下中共发展观的历史演进及其时代意蕴 被引量:3
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作者 刘伟 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》 2010年第2期18-24,39,共8页
执政60年来,在马克思主义发展理论的指导下,中国共产党在不同的历史时期,面对不同的历史任务,对如何解决中国的发展问题进行了不懈的探索,形成了一系列中国特色的发展观:传统发展观→改革发展观→执政发展观→科学发展观。这些发展观之... 执政60年来,在马克思主义发展理论的指导下,中国共产党在不同的历史时期,面对不同的历史任务,对如何解决中国的发展问题进行了不懈的探索,形成了一系列中国特色的发展观:传统发展观→改革发展观→执政发展观→科学发展观。这些发展观之间既一脉相承又与时俱进,其演进的轨迹清晰可见。考察执政视阈下中共发展观的历史演进及其时代意蕴,是中国特色社会主义事业健康发展的题中之义。 展开更多
关键词 执政60年 发展观演进 发展战略 中国特色社会主义
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论学科发展观及其演进 被引量:6
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作者 胡文龙 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期118-122,共5页
学科发展观制约着学科发展战略制定、学科建设举措选择及总体建设成效。非对称发展观旨在特定研究方向或领域获得差异化优势,非均衡发展观主张集中力量于优势学科,生态主义发展观则关注奠定学科长远发展的制度文化基础。双一流影响学科... 学科发展观制约着学科发展战略制定、学科建设举措选择及总体建设成效。非对称发展观旨在特定研究方向或领域获得差异化优势,非均衡发展观主张集中力量于优势学科,生态主义发展观则关注奠定学科长远发展的制度文化基础。双一流影响学科发展观选择,其演进方向是非对称与非均衡发展观更加占据主导地位。 展开更多
关键词 学科发展观 双一流建设 学科发展观演进
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