规划未来:学校发展规划的制定

规划是计划的一种,在我国,时间跨度五年以上的计划一般被叫作规划,如五年规划、中长期规划等;三年以下的一般就直接叫计划,如三年行动计划、年度工作计划等。在英文中,规划与计划是同一个词plan,没有区别。

新制度经济学视域下学校“十四·五”发展规划的制定

国家顺利完成“十三·五”发展规划之后,为了实现更高质量的发展,出台T《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。“纲要”对各级、各类教育的发展提出了明确的原则和目标。这个纲领性的文件昭示着各级、各类学校应该在这个宏观的规划和目标下,拟定符合国家战略需要和发展的学校规划。这就要求学校必须在坚持政治正确的前提下,按照党和国家的要求做好自己的“十四·五”发展规划,担负起自身的职责,契合国家战略发展。

我国第一个科技发展规划的制定与实施

《1956-1967年科学技术发展远景规划纲要》(简称“十二年科技规划”),是我国第一个科学技术发展远景规划,也是我国科学技术事业的第一个发展纲领。规划的实施,让我国初步形成了比较完备的科技体制。

大型公立医院人才发展规划制定探讨

《国务院办公厅关于推动公立医院高质量发展的意见》提出,公立医院资源配置要从注重物质要素转向更加注重人才技术要素。因此,公立医院要实现可持续高质量发展,必须做好自身的发展规划,而这其中人才发展规划是重中之重。本文以山东省某大型公立医院为例,探讨公立医院人才发展规划的制定实践。

科技进步、发展愿景与组织结构创新——美国通用电气公司分权化改革的驱动因素分析(1922-1950年)

20世纪50年代初期,通用电气公司总裁拉尔夫·科迪纳对公司组织结构和管理制度实行了具有深远影响的分部制和分权化改革。改革的宗旨在于利用公司战略高层调控下的分部制运营制度,将通用电气公司作为一家高科技大企业所具有的整体资源优势与专业化小企业的灵活性和专注度相结合,保持和增强公司的竞争实力,实现长期多元化创新发展。而公司在20世纪20年代开启的良性循环多元化发展战略、二战期间和战后科技的进步、多元化和规模发展带来的组织结构创新,以及1951年未来十年发展规划的制定,都是公司分权化改革的直接驱动力。

基于新时代背景下学校战略管理体系的构建与实施

2020年是我国“十三五”规划的收官之年,也是“十四五”规划的谋划之年。科学有效的发展规划的制定,关系到“十四五”期间学校工作的方向和努力目标3学校“十四五”发展规划的制订,正处于中国社会进人新时代的重要时间节点,正处于实现教育现代化的关键阶段。学校战略管理体系包括制定战略、实施战略和评估战略,三个阶段形成循环,促进学校的良性发展。

感恩·努力·乐观

在我的认识里,中国皮革协会是皮革行业的代表:在皮革行业发展规划的制定,皮革行业标准起草、制修订、宣贯执行,名牌培育,皮革特色区域建设,倡导科技进步,组织技术培训,促进国际合作等诸多方面开展了众多卓有成效的工作。当然中皮协也非常重视行业人才的培育,在多所院校设立多项奖学金。我就是其中的收益者之一。我在2018年获得了中国皮革协会奖学金学习进步奖。