期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
教师发展记录袋在医学院校师资管理中的作用
1
作者 张清华 王玉慧 《医学教育探索》 2008年第1期91-92,100,共3页
教师发展记录袋多用于教师评价,其在医学院校师资管理中的作用主要有:加强师德建设,持续提高教师的职业道德素质;发现师资队伍所存在的劣势和问题,加强培养、培训和提高;为教师职务聘任评定和各项考核提供依据和参考;促进临床教师教学... 教师发展记录袋多用于教师评价,其在医学院校师资管理中的作用主要有:加强师德建设,持续提高教师的职业道德素质;发现师资队伍所存在的劣势和问题,加强培养、培训和提高;为教师职务聘任评定和各项考核提供依据和参考;促进临床教师教学、科研能力发展。 展开更多
关键词 发展记录袋 教师 师资管理
下载PDF
用“素质发展记录袋”记录学生成长足迹
2
《陕西教育科研》 2004年第3期55-55,共1页
从今年秋季入学,南京市近7万名初一新生将全面启用《我的成长足迹——初中生素质发展记录册(袋)》,取代使用多年的成绩册。素质发展记录袋将全程记录学生的成长足迹。
关键词 “素质发展记录袋 初中生 2004年 学生评价 南京
原文传递
浅谈口语交际学生发展性评价方案
3
作者 咸高军 《小学教学参考(语文版)》 2015年第8期91-92,共2页
口语交际课的评价,未能引起教师的关注,评价标准不一,评价方式单一,评价手段少。要解决这些问题,教师可结合自身教学实践,努力探索构建小学语文口语交际学生发展性评价方案,并在实践中通过建立和完善学生口语交际“发展记录袋”... 口语交际课的评价,未能引起教师的关注,评价标准不一,评价方式单一,评价手段少。要解决这些问题,教师可结合自身教学实践,努力探索构建小学语文口语交际学生发展性评价方案,并在实践中通过建立和完善学生口语交际“发展记录袋”;挖掘学科教学资料,“渗”用发展性评价方案等方式提高学生的口语交际能力。 展开更多
关键词 口语交际 发展性评价 发展记录袋
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部