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“文革”后党坚持和发展毛泽东思想的逻辑起点
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作者 张奇才 《当代世界与社会主义》 CSSCI 北大核心 2002年第6期57-60,79,共5页
“文革”结束后 ,如何对待毛泽东思想和毛泽东的晚年错误 ,是中国共产党面临的一个重大的政治和理论问题。以邓小平为核心的党的第二代领导集体作出区分科学的毛泽东思想与毛泽东的晚年错误 ,充分肯定毛泽东的历史功绩的英明决策 ,这是... “文革”结束后 ,如何对待毛泽东思想和毛泽东的晚年错误 ,是中国共产党面临的一个重大的政治和理论问题。以邓小平为核心的党的第二代领导集体作出区分科学的毛泽东思想与毛泽东的晚年错误 ,充分肯定毛泽东的历史功绩的英明决策 ,这是“文革”后坚持和发展毛泽东思想的逻辑起点。这一英明决策对中国共产党、中国社会和世界社会主义运动都产生了深远的影响。 展开更多
关键词 中国共产党 毛泽东思想 坚持和发展逻辑起点
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建设世界一流大学必由之路:深研、厚积、广扬与传承--基于四大世界大学排名的视角 被引量:2
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作者 管恩浩 胡文杰 《大学(研究与管理)》 2021年第10期28-30,共3页
世界大学排名是衡量院校全球综合实力的镜鉴。目前,ARWU、THE、QS与U.S News等排名已成为广泛认可的世界大学排行榜。本文通过对世界一流大学排名中研究成果量化导向、国际化科研评价框架、高校声誉影响与服务社会和人才培养等维度进行... 世界大学排名是衡量院校全球综合实力的镜鉴。目前,ARWU、THE、QS与U.S News等排名已成为广泛认可的世界大学排行榜。本文通过对世界一流大学排名中研究成果量化导向、国际化科研评价框架、高校声誉影响与服务社会和人才培养等维度进行系统分析,发掘出研究成果、科研潜力、院校影响力和创新贡献等世界一流院校建设发展的逻辑起点,探索出结合学术产出与科研成果转化、院校设施建设与科研人才储备、院校品牌与认同感建设、创新创业与文化传承的通用建设范式。我国建设世界一流大学的路径既要资鉴建设经验,又要结合现实环境,以建设高等教育强国为指引,建设具有中国特色的世界一流大学。 展开更多
关键词 世界一流大学 发展逻辑起点 通用建设范式
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