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如何打造高中英语高效课堂 袁立敏
1
作者
袁立敏
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第2期22-22,共1页
学生的学习兴趣往往跟教师教学的生动性和启 发性有密切关系。这就要求我们教师要多运用学生 喜欢的直观教学手段(如实物、图片、幻灯、录音、录 像、简笔画及模型等多种形式)进行课堂教学,激发 兴趣,寓教于乐。
关键词
学生的学习兴趣往往跟教师教学的生动性和启
发性有密切关系
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职称材料
题名
如何打造高中英语高效课堂 袁立敏
1
作者
袁立敏
机构
河北省沙河市第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第2期22-22,共1页
文摘
学生的学习兴趣往往跟教师教学的生动性和启 发性有密切关系。这就要求我们教师要多运用学生 喜欢的直观教学手段(如实物、图片、幻灯、录音、录 像、简笔画及模型等多种形式)进行课堂教学,激发 兴趣,寓教于乐。
关键词
学生的学习兴趣往往跟教师教学的生动性和启
发性有密切关系
分类号
C [社会学]
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作者
出处
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1
如何打造高中英语高效课堂 袁立敏
袁立敏
《试题与研究(教学论坛)》
2018
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