尊重社会发展规律与发挥主体能动性的统一——学习江泽民同志关于“三个代表”的重要论述

文章认为 ,在江泽民的“三个代表”中 ,蕴含着尊重社会发展规律与发挥主体能动性相统一的思想。江泽民的这一思想是对人类社会发展规律、社会主义建设规律。共产党执政规律认识的深化和发展。研究这一思想 ,对如何按社会发展规律办事 ,如何发挥主体能动性等方面 ,有着极为深刻的启示。

论毛泽东主体能动性思想的特点

主体能动性,指的是主体对客体的主导、能动的作用,它表现为主体的目的性、主动性、积极性、创造性。重视和积极发挥主体的能动性,是毛泽东思想的鲜明特点,也是毛泽东思想的优势之一,是毛泽东同志对马克思主义哲学的突出贡献。毛泽东同志在长期领导中国革命的过程中,对马克思主义的自觉能动性理论加以创造性地运用和发展,形成了具有中国特色的毛泽东主体能动性思想。毛泽东主体能动性思想概括起来具有以下几个方面的特点:

关于主体能动性的最佳适度发挥

(一) 何谓主体?哲学界众说不一,有的认为主体是指个人自身,有的认为主体就是指人自身,既是指个人自身,又是指集体、人类自身。其实,主体是一个动态概念。如人类进行改造世界的活动,这里的主体,就是指整个人类自身;如个人办事,那么个人自身就成为主体,个人自身之外的他人自身和作为认识对象的客观世界一样,也都成为客体了。主体是相对于客体的概念,具体情况要作具体分析。

关于认识中的主体能动性问题

认识的主体性问题的一个重要方面是主体能动性问题。怎样理解认识中的主体能动性,特别是怎样在认识中正确发挥主体能动性,是理解认识主体性问题的关键所在。 1 要弄清怎样在认识中正确发挥主体能动性问题,首先必须对能动性作出科学的理解。 一般地说,强调主体的作用并非始于近代。早在古代,一些唯心主义哲学家就提出过有关思想,如柏拉图将精神性的理念看作是万物的本原和存在根据。然而,只是在近代哲学的认识论研究中,主体的作用才得到充分的重视和强调。那么,强调主体(在近代哲学家那里往往就是“精神”)的地位和作用能否一概地视为强调主体的能动性呢?

第一讲 主观与客观相统一的观点和实事求是的原则

为帮助广大干部学习马克思主义哲学,我们约请省委党校哲学教研室部分教授、讲师遵照中宣部理论局编发的《马克思主义哲学纲要》和《马克思主义哲学著作选读》,撰写了一套辅导材料,包括总论和十个专题讲座、原著介绍、难句解释、问题解答等.原拟分期刊登,现根据读者要求,除总论在本刊二期刊登外,十个专题讲座集中在本期刊登.原著介绍、难句解释、问题解答等仍按原计划分期刊登.

读高中的儿子

许多母亲掏心挖肝爱自己的子女，然而却得不到子女的理解。妻就是这样一个人。打从儿子呱呱落地之时起，她就像一头不知疲倦拉磨的驴，不停地围着儿子转。她脾气躁，我性子温，她整天对我吼声不断，但对儿子却“闪耀着母亲的光辉”，从未见她大声呵斥过。孩子从上幼儿园到...

析“问”

“问”是启发式教学的关键所在，“不耻下问”早已成为做学问的至理名言。然而，对于今天的有些学生，过分强调“好问”，也能造成误导：使部分学生不愿动脑，不会思考，从而失去了独立分析问题解决问题的能力。举个常见的例子，许多学生读书写作中，一遇到不会的字，马上...

关于哲学的主体和主体性

主体及主体性问题的研究,对于进一步丰富和发展马克思主义哲学,产生了有益的作用。然而,人们在研究中提出了各种各样的看法,存在着一些严重的分歧。现在一个重要任务就是运用马克思主义哲学的基本原理,全面地、科学地分析主体及主体性问题讨论过程中提出的一些不同观点,搞清什么是主体,什么是客体,主客体之间具有怎样的关系,怎样才能正确地认识和发挥主体能动性,真正做到在主体问题上,既坚持马克思主义哲学,又进一步丰富和发展马克思主义哲学。

关于主体性思想与提高企业管理者素质的思考

企业管理者素质的高低与企业的兴衰有着直接的关系,探讨企业的兴衰不能不把着力点放在企业管理者素质上。

巧妇能为无米之炊——关于城市建设资金运筹的辩证思考

巧妇能为无米之炊———关于城市建设资金运筹的辩证思考马向东“巧妇难为无米之炊”，这是各地一些负责城市建设的领导同志们常说的一句话，它反映了城市建设工作由于缺少资金而难以有所作为这一普遍存在的问题，然而，在改革和建设的具体实践中，“难”与“无”却是一种...