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创新型法律文秘教学团队建设研究
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作者 邓玉萍 《辽宁公安司法管理干部学院学报》 2012年第3期101-102,共2页
只有及时调整高职法律文秘教学团队的结构内涵,及时提升教学团队的技能水平,全面实施创新型高职法律文秘教学团队的建设工作,才能培养出"三动"能力(动手、动口和动脑的能力)强和"三办"技能(办文、办会、办事技能)... 只有及时调整高职法律文秘教学团队的结构内涵,及时提升教学团队的技能水平,全面实施创新型高职法律文秘教学团队的建设工作,才能培养出"三动"能力(动手、动口和动脑的能力)强和"三办"技能(办文、办会、办事技能)高的实用型、应用型的法律文秘专业人才。 展开更多
关键词 建设“双师”团队 建立保障机制 锻造带头人 确立培养目标 发挥团队优势
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