-
题名谈基层亮点新闻的写作
被引量:1
- 1
-
-
作者
安静
-
机构
六盘水日报地方新闻部
-
出处
《六盘水师范高等专科学校学报》
2010年第4期12-14,23,共4页
-
文摘
时代赋予了地市级新闻工作者发掘基层新闻亮点的得天独厚的条件。地市级新闻工作者应该在提高职业素养、培养新闻悟性、背景材料采集上多下功夫。捕捉好基层新闻的亮点,写作亮点新闻,使基层新闻更好地宣传基层、服务基层。
-
关键词
基层新闻
亮点发掘
素质
悟性
背景材料
-
Keywords
local news
finding breaking news
quality inspiration
background information
-
分类号
G212.2
[文化科学—新闻学]
-
-
题名浅议基层亮点新闻的捕捉
- 2
-
-
作者
安静
-
机构
六盘水日报社
-
出处
《中国地市报人》
2010年第9期80-81,共2页
-
文摘
时代赋予了地市级新闻工作者发掘基层亮点得天独厚的条件。地市级新闻工作者应该在提高职业素养、培养新闻悟性、背景材料采集上多下功夫。捕捉好基层新闻的亮点,使基层新闻更好地宣传基层、服务基层。
-
关键词
基层新闻
亮点发掘
素质
悟性
背景材料
-
分类号
G214
[文化科学—新闻学]
-
-
题名开展互动教学 活跃思想品德课
- 3
-
-
作者
王增秋
-
机构
河北省沧县崔尔庄镇晓岚中学
-
出处
《中华少年》
2016年第9期13-13,共1页
-
文摘
在思想品德课教学中,教师一定要利用好教材,充分挖掘教材资源,创设形式各样的情境开展互动学习。要预先设计好师生互动的导入环节,引导学生与教师顺利开展互动。通过多媒体教学让课堂活起来,把抽象的教学变得更加真实、生动。要善于发掘教材的亮点,使思想品德课堂教学变得生动活跃。
-
关键词
思想品德
互动教学
发掘亮点
生动活跃
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-