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让“有趣”与“有效”相伴
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作者
俞静
《基础教育研究》
2016年第10期31-31,共1页
说明文教学的宗旨不只是让学生了解文章的内容,还要引导学生关注知识背后的语言文字、表达方式,以及作者善于思考、细心观察的科学态度。
关键词
发掘趣味
关注言语
有效拓展
下载PDF
职称材料
题名
让“有趣”与“有效”相伴
1
作者
俞静
机构
昆山市周市中心校
出处
《基础教育研究》
2016年第10期31-31,共1页
文摘
说明文教学的宗旨不只是让学生了解文章的内容,还要引导学生关注知识背后的语言文字、表达方式,以及作者善于思考、细心观察的科学态度。
关键词
发掘趣味
关注言语
有效拓展
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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出处
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1
让“有趣”与“有效”相伴
俞静
《基础教育研究》
2016
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