期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论中小学生创造性英语口语能力的提高——一项基于“发散性思维任务”的实证研究
被引量:
1
1
作者
陆晓妹
王宏军
《淮阴师范学院学报(自然科学版)》
CAS
2011年第2期157-162,共6页
本研究通过实证研究,旨在探索在普遍认知框架下实施发散性思维任务能否提高学生创造性英语口语能力。通过优质课视频分析法和具体教学实验法,来证明发散性思维任务型的教学模式可以帮助提高中小学生的创造性英语口语能力。
关键词
创造力
创造
性
英语口语能力
发散性思维任务
下载PDF
职称材料
题名
论中小学生创造性英语口语能力的提高——一项基于“发散性思维任务”的实证研究
被引量:
1
1
作者
陆晓妹
王宏军
机构
嘉兴学院外国语学院
出处
《淮阴师范学院学报(自然科学版)》
CAS
2011年第2期157-162,共6页
文摘
本研究通过实证研究,旨在探索在普遍认知框架下实施发散性思维任务能否提高学生创造性英语口语能力。通过优质课视频分析法和具体教学实验法,来证明发散性思维任务型的教学模式可以帮助提高中小学生的创造性英语口语能力。
关键词
创造力
创造
性
英语口语能力
发散性思维任务
Keywords
creativity
creative ability of spoken English
divergent thinking task
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论中小学生创造性英语口语能力的提高——一项基于“发散性思维任务”的实证研究
陆晓妹
王宏军
《淮阴师范学院学报(自然科学版)》
CAS
2011
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部