期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
科学逻辑方法在创造思维活动中的运用 被引量:1
1
作者 刘慧频 《培训与研究(湖北教育学院学报)》 2002年第4期56-57,共2页
本文考察了科学逻辑方法在创造性思维活动中的运用,这三种科学逻辑方法是反向求索法、发散求异法和模型类比法。末文主要分析了这三种方法的特点类型和有效性条件。
关键词 科学逻辑方 创造性思维 反向求索 发散求异法 模型类比
下载PDF
如何培养学生的实践能力和创新精神——思想政治课教学法初探
2
作者 赵瑞华 《青岛教育学院学报》 2001年第2期70-72,共3页
培养实践能力和创新精神是素质教育的核心。思想政治课教学应紧紧围绕这个核心进行。本文阐述了在思想政治课教学中 ,运用发现教学法、求异发散法、理论联系实际等几种主要教学法 。
关键词 中学 思想政治课 实践能力 创新精神 教学 发展教学 求异发散 理论联系实际
下载PDF
中国艺术设计史混合式教学实践 被引量:1
3
作者 王桂丽 《西部素质教育》 2019年第12期153-156,共4页
文章首先对混合式教学进行了概述,然后分析了中国艺术设计史课程教学现状,接着论述了中国艺术设计史混合式教学的实践,包括课前———以目标为统帅、课堂———以讨论为主线、课后———以体验为核心,最后提出了中国艺术设计史混合式教... 文章首先对混合式教学进行了概述,然后分析了中国艺术设计史课程教学现状,接着论述了中国艺术设计史混合式教学的实践,包括课前———以目标为统帅、课堂———以讨论为主线、课后———以体验为核心,最后提出了中国艺术设计史混合式教学实践中存在的问题。 展开更多
关键词 中国艺术设计史 混合式教学 求异发散
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部