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发现学习观CAI课件的教学设计原则的探讨 被引量：1
1
作者 王 锋 黄文利 +1 位作者 王小兰 赵呈领 《黄冈师范学院学报》 2002年第3期86-87,共2页
讨论了发现学习CAI课件设计中应遵循的原则:充分参与,自主发现的原则;设境激情,积极发现的原则;知识学习重要,学会学习同样重要的“双重”原则;合理结构多媒体信息,构建“学”而非“教”的发现学习环境的原则;适当引导,提高发现学习效... 讨论了发现学习CAI课件设计中应遵循的原则:充分参与,自主发现的原则;设境激情,积极发现的原则;知识学习重要,学会学习同样重要的“双重”原则;合理结构多媒体信息,构建“学”而非“教”的发现学习环境的原则;适当引导,提高发现学习效率的原则. 展开更多
关键词 发现学习观 CAI课件 教学设计 计算机辅助教学 教学原则 学习效率 学习环境
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