1.5～2.5岁发育性运动失语儿童语言干预效果分析

目的评价综合康复治疗发育性运动失语儿童效果。方法 2015年1月~2016年4月,儿童医院康复中心接收1.5~2.5岁发育性运动失语儿童84例,按照家属意愿顺序分组。观察组42例,进行强化康复治疗,对父母进行教育,传授语言干预教学理念、方法,根据年龄安排不同的康复策略。对照组42例,常规康复治疗,推荐自行学习,鼓励父母与幼儿进行交流。结果第36个月,观察组的符号形式与指示内容关系合格,基础性过程合格交流态度合格率高于对照组(P<0.05)。结论强化康复治疗有助于提升1.5~2.5岁发育性运动失语幼儿语言能力。