浅谈律师如何做好刑事诉讼代理工作

浅谈律师如何做好刑事诉讼代理工作张月满陈玉琳根据修正后的《中华人民共和国刑事诉讼法》第３２条、第４０条、第４１条的有关规定，被害人及其法定代理人或者近亲属，有权委托诉讼代理人，律师是诉讼代理人的重要范围之一。据此，从事刑事诉讼代理工作是律师今后工作的...

校长要为跨入21世纪做好准备

作为面临２１世纪的校长，确实责任重大，压力巨大。国家所赋予校长的责任、社会所寄予校长的期望、家长们给予校长的评说、教师和学生对于学校越来越多的选择和参与，这一切都汇合成一股巨大的压力，压在了面临新世纪的校长身上。校长应当如何适应新世纪的要求呢？第一，...

由“文不论家门”想起的

《明清小说研究》编辑部把他们的办刊宗旨概括为六个字:发现、开拓、深化。综观十年的实践,我们看到,这六字方针不仅提得好,贯彻得也好。 这一方针的提出,是建立在对明清小说科学估价基础之上的。明清小说(也应该包括明清以前的古小说)是一座蕴藏丰富的宝库,它的认识价值和审美价值,虽经前哲时贤的倡导开发,但还远远未被充分认识。在改革开放的时代。

重评外语教材“以我为主”论和“译文为主”论

前言 外语教材编写工作中题材的“中与外”以及选文篇目的“译文与原文”应以何者为主的问题,在我国外语教学史上,虽有过不同看法,但建国后的前三十年中,我国外语教学界主张课文内容和选材以“中”为主,以“译文”为主的意见一直占上风,不同观点受到批判,没有充分发表意见的权利,没有进行过认真的学术讨论。

斯洛伐克大选前朝野斗争日趋激烈

斯洛伐克大选前朝野斗争日趋激烈□南捷１９９８年斯洛伐克大选临近，朝野各方围绕这次竞选展开的斗争序幕已经揭开，以争取民主斯洛伐克（简称民斯运）为首的３党执政联盟面临严重挑战。执政党和反对党斗争由来已久斯洛伐克国家虽然不大，人口也只有５００多万人，但政党...

官而后学与学而后官

官而后学与学而后官何渊读了《领导科学》１９９５年第１１期刘田喜《学会尊重下属》一文，深受启发。然而，当掩卷静思时，又深感言犹未尽，不吐不快。《学会尊重下属》中的“学会”，似有一种“先官之后学之”的意思。而我想一吐为快的是“先学之后宫之”。“先官之后学...

提倡讲真话

提倡讲真话肖一叶，闫振存八届人大四次会议期间，江泽民同志参加安徽代表团的讨论，在谈到领导干部的作用时，他语重心长地说：＂大家都要讲真话！＂总书记的话在代表中引起强烈共鸣，激起长时间的掌声。＂提倡讲真话＂，对政工干部来说，最少有两个方面的责任，一是自己...

民主、民王和民愤

民主、民王和民愤,并非是风牛马不相及的三码事,恰恰相反,它们之间紧紧相连.因果密切.民主与民王、民愤是成反比的,就一个单位、一个组织而言,倘若头头民主作风很差、甚至处处摆出一副民王的架势,发展下去势必会引起不同程度的民愤.

愚公或者神仙移山的寓言

开栏的话:锵锵,形容金属或玉石撞击的声音。无论是块玉,还是块金,抑或是块铁,要撞出响才好。语文课文,爱也好,恨也罢,但你没有办法不读它,要读就读出一个新角度抑或是新思路,读出一个与众不同言之成理来。正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。无论你是读课文的学生,还是教课文的老师,《课文锵锵行》期待着你的“锵锵”之音。

从“十佳少年”怒烧荣誉证书谈起

据《健康时报》报道,湖南省某市凝露(化名)夫妇有一个很上进的儿子,从小学一年级开始便担任班长,在班上第一批加入少先队员。三年级时,他的作文便频频在本地的报纸上露脸。到四年级时便担任了学校红领巾广播站站长,并成为市广播电台的业余主持人。五年级时,孩子成了全省“十佳少年”。 儿子获殊荣,父母很高兴,全家都笼罩在荣誉的光环里。凝露夫妇当时唯一的念头是:一定要让孩子把这个势头保持下去。上了初中后。

呼唤健康的学术争鸣

呼唤健康的学术争鸣中国人民大学李文海教授这十几年来，中国近现代史的研究有很大进展，领域的扩展、问题的深化或是对过去某些简单化、片面化做法的纠正，都取得了很好的成绩。在前进的过程中，必然会有各种各样的意见，其中也包括一些不合理的、不正确的、不合乎历史真...

学术需要宽容——新年献辞

学术需要宽容——新年献辞郝铁川学术宽容产生一分，学术自由就实现一分，历史早就如是说。学术自由是从“大学自治”的口号发展而来的。１９世纪拿破仑战争时期，西欧各国反动当局对学校知识分子采取高压政策，一些名牌大学（如德国的柏林大学、意大利的波仑尼亚大学等）...

刑事审判中的退查制度应予摒弃

刑事审判中的退查制度应予摒弃魏德华刑事审判中的退查制度，是我国刑事诉讼法的一项重要制度，其主要内容规定在我国刑诉法第一百零八条和一百二十三条中。１９９４年４月最高人民法院《关于审理刑事案件程序的具体规定》（以下简称《规定》）又对退查的情形作了具体列举...

怎样对待学生的“牢骚”

在教学或学校生活中,不经意中经常可以听到学生在背后发牢骚,一旦老师经过或有所察觉,学生就会嘎然而止。这种情形使得许多老师大为恼火,因为学生背后牢骚的对象往往就是身边的事或人,与学生朝夕相处的老师当然是学生牢骚的主要对象。但学生牢骚的话题多半是鸡零杂碎,对于学校纪律而言并不上纲上线的。