新时代背景下教师教学信念取向现状与发展建议

新时代背景下的“互联网+教育”新模式和教育教学改革对教师的教学提出了全新要求,教师业已形成的教学信念必然受到挑战和冲击。该文通过问卷调查和半结构式访谈,考察了新时代背景下大学英语教师教学信念的取向现状。结果发现:教师的教学信念总体上发生了较为明显的积极变化,但仍处于从传统教学信念向现代、开放、包容的教学信念转变和发展过程之中。该文在研究结果的基础上,针对学校如何为教师教学信念的建构与重塑创造有利环境以及教师如何通过自我变革驱动教学信念的转型和发展提出了具体建议。

体育舞蹈专业学生就业取向的现状及影响因素分析

文章应用问卷调查法和数理统计法对当前中国体育舞蹈专业学生的就业取向进行了研究分析。体育舞蹈专业学生就业取向的影响因素为其职业生涯规划和就业指导提供了重要参考依据,借此可为解决了中国体育舞蹈专业学生就业困难问题提高帮助。

中国绿色金融发展现状与政策取向研究

绿色金融旨在使用多样化的金融工具来保护环境，通过对社会经济资源的引导，促进社会的可持续发展。毫无疑问，构建完善的绿色金融体系是中国转变经济发展方式。推进绿色发展与可持续发展战略的必然选择。本文在详细分析中国绿色金融发展现状的基础上．有的放矢地提出了构建绿色金融体系的政策取向。