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基于生活体验的中学作文教学
1
作者 程亚林 《新课程研究》 2021年第1期126-127,共2页
针对中学生作文中出现的假话、空话、大话连篇,命题作文千篇一律的现象,语文教师应引导学生重视生活体验,多阅读积累,以生活为素材多观察思考,写出言之有物、充满个性的作文。
关键词 取材生活 自由书写 重视阅读 激发成就感
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主旋律 MV 拍摄中的影像创意探析
2
作者 刘景嵩 《新闻文化建设》 2022年第11期97-99,共3页
对主旋律MV拍摄中的影像创意加以合理设计和应用,有利于营造浓厚的主旋律氛围,引导观众在融入MV影片的过程中对主旋律思想获得更加强烈的认同感,从而在此基础上对主旋律思想自觉加以维护和践行。主旋律MV的拍摄和宣传,对于传递社会正能... 对主旋律MV拍摄中的影像创意加以合理设计和应用,有利于营造浓厚的主旋律氛围,引导观众在融入MV影片的过程中对主旋律思想获得更加强烈的认同感,从而在此基础上对主旋律思想自觉加以维护和践行。主旋律MV的拍摄和宣传,对于传递社会正能量、弘扬民族精神、传递核心价值观都有着重要的促进作用,应当重视其影像创意应用,使其作为文化艺术的代表发挥对社会舆论的正向引导作用。 展开更多
关键词 主旋律MV 影像创意 音乐创作 意象应用 取材生活
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融趣入法 精准施策——例析小学“观察作文”教学策略
3
作者 施纯川 《福建基础教育研究》 2021年第3期59-60,共2页
小学观察作文教学,应以教学任务为依据,带领学生展开观察活动,记录观察所得结论,并结合教材内容,完成写作技巧的迁移与运用。以部编版教材为例,从激发学生探究兴趣、关注课内外迁移、重视观察记录、搭设多元支架四个方面入手,鼓励学生... 小学观察作文教学,应以教学任务为依据,带领学生展开观察活动,记录观察所得结论,并结合教材内容,完成写作技巧的迁移与运用。以部编版教材为例,从激发学生探究兴趣、关注课内外迁移、重视观察记录、搭设多元支架四个方面入手,鼓励学生用习作的形式表达个人看法,学思并重。同时,培养学生的观察能力,提高学生的习作水平。 展开更多
关键词 观察作文 取材生活 迁移运用 观察记录 表达指导
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语文写作三结合
4
作者 王俊芬 《好日子》 2020年第32期137-137,共1页
语文教学怕作文,可见写作绝非等闲之事。写作一直是老师头疼的大事,尽管花费了大力气,然而总是不能体会到成功的喜悦。谁来话长,为此,支招献策变成了当务之急。
关键词 语文教学 搞好协作 取材生活 阅读积累
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取材于生活 回归于生活——四格漫画生活情境教学策略研究
5
作者 汤小彬 《新智慧》 2020年第2期25-25,共1页
艺术来源于生活。艺术教学更不能忽视生活情境教学。鉴于此,本文将以四格漫画为研究对象,遵从"取材于生活,回归于生活"的原则来对四格漫画生活情境教学策略展开具体的研究。
关键词 取材生活 回归生活 四格漫画 生活情境教学
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美,无处不在——从生活中取材,开展农村美术创作教学
6
作者 李芝英 《新教育(海南)》 2015年第16期31-,共1页
在生活中学习美术有利于激发学生学习美术的兴趣,从而创造出生活中的美。因此,在进行美术创作教学时,不应拘泥于教材规定的题材作为教学内容,在题材、形式的选择表现上要留给学生自由的空间,要根据农村学校得天独厚的条件,合理取材,进... 在生活中学习美术有利于激发学生学习美术的兴趣,从而创造出生活中的美。因此,在进行美术创作教学时,不应拘泥于教材规定的题材作为教学内容,在题材、形式的选择表现上要留给学生自由的空间,要根据农村学校得天独厚的条件,合理取材,进行有效教学。 展开更多
关键词 农村学校 美术教学 取材生活
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在求真中出新
7
作者 刘德伟 《活力》 2018年第20期138-138,共1页
作文是一种创造性劳动,创新能力是这种劳动的核心。如在作文教学中注意培养学生的创新意识,使文章写出新意,这应当是每个教师在作文教学中不断探索的重要课题。现在学生作文普遍存在着假话、空话、套话,内容千人一面,写作材料雷同的现象... 作文是一种创造性劳动,创新能力是这种劳动的核心。如在作文教学中注意培养学生的创新意识,使文章写出新意,这应当是每个教师在作文教学中不断探索的重要课题。现在学生作文普遍存在着假话、空话、套话,内容千人一面,写作材料雷同的现象,很重要的一个原因是学生缺少丰富的写作素材。而丰富的写作素材来源于多彩的生活,我们只有引导学生走向社会,开阔视野,观察体验生活,进而引导学生在作文过程中记实事、写真人、抒真情、发实感,才能使作文教学在求真中出新。 展开更多
关键词 作文教学 生活取材 语文课程
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如何进行小学语文口语交际训练
8
作者 李国华 《网友世界》 2014年第7期195-195,共1页
以口语交际课为突破口,遵循循序渐进、听说兼顾、体味快乐、赏识成功、持之以恒的原则;在口语交际训练途径上,追求多样化,课内课外相结合,通过多种口语交际的实践活动,培养学生交际的习惯,提高学生口语交际的能力,进而提高学生... 以口语交际课为突破口,遵循循序渐进、听说兼顾、体味快乐、赏识成功、持之以恒的原则;在口语交际训练途径上,追求多样化,课内课外相结合,通过多种口语交际的实践活动,培养学生交际的习惯,提高学生口语交际的能力,进而提高学生的听说读写的能力。 展开更多
关键词 口语交际课 生活取材 多种形式 有机结合
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小学作文教学摭谈
9
作者 吴晓文 《福建教育研究》 2015年第2期80-81,共2页
生活是创作的源泉,没有生活就没有创作。阅读则是写作的基础,没有阅读即没有写作。我们要利用“以读促写,读写结合”这母语教学的一大法宝,在阅读教学中还原生活的过程,还原生命活动,唤起小学生的阅读兴趣,提高阅读能力,点燃小... 生活是创作的源泉,没有生活就没有创作。阅读则是写作的基础,没有阅读即没有写作。我们要利用“以读促写,读写结合”这母语教学的一大法宝,在阅读教学中还原生活的过程,还原生命活动,唤起小学生的阅读兴趣,提高阅读能力,点燃小学生的感知、想象、思考、创造的欲望,并在培养学生自己批改作文的能力中提高学生作文综合能力。 展开更多
关键词 作文教学 阅读吸纳 生活取材 点化引领 自改提高
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谈活跃物理课堂的方法
10
作者 郭林青 《成才之路》 2007年第23期54-55,共2页
为了让学生喜欢物理这门学科,更喜欢上物理课,课堂教学中,教师利用学生的好奇心,用生动形象的语言组织好新课引入;教师要尽可能多地利用实验来完成新课任务;教师要善于从生活中取材,把物理知识与生活现象紧密结合起来。
关键词 生动形象 实验 生活取材
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Allelopathic Potential of Rice (Oryza sativa L.) Cultivars on Barnyard Grass (Echinochloa crus-galh~ 被引量:1
11
作者 L. Jafari H. Ghadiri A. Moradshahi 《Journal of Agricultural Science and Technology(B)》 2011年第6期853-864,共12页
Laboratory and greenhouse studies were conducted to assess the allelopathic potential of 12 rice cultivars on barnyard grass. Polyethylene glycol (PEG) was used to determine the influence of osmotic potential on the... Laboratory and greenhouse studies were conducted to assess the allelopathic potential of 12 rice cultivars on barnyard grass. Polyethylene glycol (PEG) was used to determine the influence of osmotic potential on the bioassay materials. Effect of different concentrations of stem, root, and leaf extracts of rice cultivars on seed germination, radicle and primary shoot length of barnyard grass seedlings, and rate of respiration of root pieces were investigated in the laboratory experiments. Shoot height and dry weight of weed stands were studied in the greenhouse, Also total peroxidase activity, chlorophyll pigment and mitotic index were determined. Results indicated that, among rice cultivars, Mehr, Tarom-mahali, G3, Nemat, and Shahpasand caused the most inhibition effects on investigated factors. Amol-3 showed the least negative effects on growth of seedlings and stands of barnyard grass. In laboratory, the Mehr cultivar demonstrated the maximum inhibitory effects by reducing barnyard grass seed germination percentage (88%), radicle length (100%), primary shoot length (83%), and root respiration (85%) Cell division, expressed as mitotic index, was significantly reduced in the presence of rice aqueous extracts. Mehr cultivar had higher inhibitory effect on mitosis compared to Amol-3. In greenhouse, the same cultivar showed the maximum inhibitory effect by reducing barnyard grass height (45%) and dry weight (64%). With increase in extract concentration, the inhibitory effect increased. Leaf extract from rice plants was more effective compared with the root and stem extracts. Comparison of rice cultivars and PEG indicated that any reduction in germination and growth of barnyard grass using rice extract concentrations of 5% and 10% must have been the result of allelochemicals in the extracts. Lower extract concentrations showed a more pronounced inhibitory effect in the laboratory as compared to the greenhouse studies. These results suggest that rice leaf extracts may be a source of natural herbicide. 展开更多
关键词 ALLELOPATHY leaf extract mitotic index rice (Oryza sativa L.) barnyard grass (Echinochloa crus-galli).
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Developing Communal Recycling Programs to Empower Reclaimers in Developing Cities Such as Tshwane
12
作者 Jacques Snyman 《Journal of Civil Engineering and Architecture》 2015年第8期951-960,共10页
Excessive MSW (municipal solid waste) production is a growing management problem for cities in developing countries, such as South Africa. A major problem in the city of Tshwane is that all the MSW generated in the ... Excessive MSW (municipal solid waste) production is a growing management problem for cities in developing countries, such as South Africa. A major problem in the city of Tshwane is that all the MSW generated in the city is currently being landfilled with very little recycling initiatives. Selective waste collection and sorting waste fractions out of the waste stream have become a popular survival strategy for the economically excluded population in Tshwane. Reclaimers (waste pickers) work under severe and chronic occupational health and injury risk on landfill sites. The middlemen who purchase their recovered materials exploit and marginalize them. Environmental and social awareness is however a growing issue in South Africa. The study was conducted with the aim of investigating and proposing community recycling programs and technologies to be sustainably implemented in the city of Tshwane. Successful established community recycling programs in Brazil was investigated to verify its socioeconomic and environmental impacts in a sustainable waste management perspective. Community recycling initiatives have been increasingly used as a strategy to address both the MSW problem and urban poverty in Brazil. The study focused on the city of Tshwane, but it can be argued that the findings can be implemented in any other South African municipality and in other emerging countries in Africa. 展开更多
关键词 RECYCLING MSW community recycling LANDFILLS waste collection reclaimers.
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让音乐课堂充满生活的气息——关于音乐课堂教学生活化的探究 被引量:9
13
作者 赵英梅 《音乐大观》 2012年第8期20-21,共2页
真正的音乐是最贴近生命本质的声音,它来源于生活。因此"音乐课堂回归生活"是新课程标准提出的重要理念。音乐课堂生活化教学把学习的主动权还给孩子,让学生变被动学习为主动学习,变接受学习为探索学习。让学生带着浓郁的兴... 真正的音乐是最贴近生命本质的声音,它来源于生活。因此"音乐课堂回归生活"是新课程标准提出的重要理念。音乐课堂生活化教学把学习的主动权还给孩子,让学生变被动学习为主动学习,变接受学习为探索学习。让学生带着浓郁的兴趣走进音乐课堂,让学生时时保持一种对音乐学习的积极心态和愉悦体验。"音乐课堂教学生活化的设计"是从音乐课堂教学实践中不断总结、提炼出来的,它既是一种教学观念,又是课堂教学的指导思想和考察评价课堂教学的基本向度。让音乐走进生活,让生活服务于音乐教学! 展开更多
关键词 生活 挖掘教材 生活取材 表现与创造
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王三毛——创作过程是与自己“战斗”
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《作文与考试(高中版)》 2023年第26期18-18,共1页
2021年第二十七届上海电视节,王三毛凭借《山海情》提名白玉兰奖最佳编剧;2023年上海电视节,王三毛以白玉兰奖评委的身份回归。在访谈节目《白玉兰会客厅》中,王三毛谈到了自己在编剧工作中的创作观念,他认为好的编剧要深入生活取材,同... 2021年第二十七届上海电视节,王三毛凭借《山海情》提名白玉兰奖最佳编剧;2023年上海电视节,王三毛以白玉兰奖评委的身份回归。在访谈节目《白玉兰会客厅》中,王三毛谈到了自己在编剧工作中的创作观念,他认为好的编剧要深入生活取材,同时要担当责任、享受孤独,在创作中付出自己的努力和智慧。 展开更多
关键词 白玉兰奖 上海电视节 访谈节目 生活取材 创作观念 编剧
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音乐创新教育的研究
15
作者 吴倩倩 《课外阅读(中下)》 2012年第18期26-26,共1页
音乐作为一种高度概括性、抽象性的艺术教育形式是学校素质教育的重要组成部分。音乐教育的特点在于它是一门创造性的艺术实践课程。音乐就是生活,生活要是单调乏味,那么人生就失去了意义,社会在不断向前发展,我们的音乐也需要发展... 音乐作为一种高度概括性、抽象性的艺术教育形式是学校素质教育的重要组成部分。音乐教育的特点在于它是一门创造性的艺术实践课程。音乐就是生活,生活要是单调乏味,那么人生就失去了意义,社会在不断向前发展,我们的音乐也需要发展和创新。音乐教师更是肩负着传承音乐文化,提高学生音乐素养的使命和责任感,如何能够更好地用发展的眼光来进行音乐教学改革呢,我在音乐教学中上下求索,感觉应该从以下几个方面入手。 展开更多
关键词 教学方法 创新精神 创造能力 生活取材
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谈幼儿绘画教学指导的有效策略 被引量:2
16
作者 刘红丽 《才智》 2019年第2期1-1,共1页
美术教育可以帮助儿童进行整体的系统的审美感知,形成完整心理结构。美术实践使儿童产生了审美的需要,形成了特定的审美个性,如何在教学中指导幼儿作画,激发兴趣,发挥幼儿的创造性和想象力,下面谈几点我在教学中行之有效的策略。
关键词 生活取材 简化 概括复杂的事物 拟人化的表现方法 儿歌 故事画的创
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人间深远辽阔,他的爱是一条河
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作者 丁东亚 《长江文艺》 北大核心 2020年第7期159-160,共2页
在个人的诗歌阅读视野里,我一直对英国诗人菲利普·拉金情有独钟,或是因他的诗多从日常生活取材,语调冷静,善于掌握诗中的情境与叙事语言,有一种口语的、明快的感觉,用德里克·沃尔科特的话说,他的"大多数诗的语调总带有... 在个人的诗歌阅读视野里,我一直对英国诗人菲利普·拉金情有独钟,或是因他的诗多从日常生活取材,语调冷静,善于掌握诗中的情境与叙事语言,有一种口语的、明快的感觉,用德里克·沃尔科特的话说,他的"大多数诗的语调总带有早晨的气息或晨曦的闪烁",又或是因其在诗歌探索上的成就,即诗的进展不在于韵律的实验,或诗节设计的多样化,而是它“对抗潮流的始终如一所包含的可能性”。 展开更多
关键词 阅读视野 英国诗人 叙事语言 菲利普·拉金 语调 生活取材 多样化 情境
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