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防止-1≤sin x≤1和-1≤cos x≤1的负迁移
1
作者
申晓群
《数学教学》
北大核心
1995年第3期24-25,共2页
在有些问题中,题设给定或隐含着x的变化范围,使得sin x(或cos x)不能取遍区间[—1,1]内的所有值.就是说,在该问题中,sin x(或cos x)的实际取值范围仅是区间[—1,1]的一个真子集。
关键词
负迁移
取
值范围
盲目套用
最大值与最小值
变化范围
取遍
函数的值域
真子集
内角
出错误
下载PDF
职称材料
为什么各分项之和不等于总计
2
作者
绍德敖木
宋丹虹
《统计》
1983年第12期28-29,共2页
汇总报表时,稍有疏忽,就会发生差错。汇总后的各分项之和不等于总计就是最常见的差错之一。造成这种差错的原因很复杂,而且有些较难查找。但是当各分项之和与总计的差额为9或9的倍数时,其形成原因主要是下列两者之一:
关键词
分项数字
十位数
误写
个位数
两位数
应读为
取遍
汇总报表
发生差错
形成原因
原文传递
题名
防止-1≤sin x≤1和-1≤cos x≤1的负迁移
1
作者
申晓群
机构
河北秦皇岛一中
出处
《数学教学》
北大核心
1995年第3期24-25,共2页
文摘
在有些问题中,题设给定或隐含着x的变化范围,使得sin x(或cos x)不能取遍区间[—1,1]内的所有值.就是说,在该问题中,sin x(或cos x)的实际取值范围仅是区间[—1,1]的一个真子集。
关键词
负迁移
取
值范围
盲目套用
最大值与最小值
变化范围
取遍
函数的值域
真子集
内角
出错误
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
为什么各分项之和不等于总计
2
作者
绍德敖木
宋丹虹
机构
内蒙古科尔沁左翼后旗经委
国家统计局统计科学研究所
出处
《统计》
1983年第12期28-29,共2页
文摘
汇总报表时,稍有疏忽,就会发生差错。汇总后的各分项之和不等于总计就是最常见的差错之一。造成这种差错的原因很复杂,而且有些较难查找。但是当各分项之和与总计的差额为9或9的倍数时,其形成原因主要是下列两者之一:
关键词
分项数字
十位数
误写
个位数
两位数
应读为
取遍
汇总报表
发生差错
形成原因
分类号
C829.2 [社会学—统计学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
防止-1≤sin x≤1和-1≤cos x≤1的负迁移
申晓群
《数学教学》
北大核心
1995
0
下载PDF
职称材料
2
为什么各分项之和不等于总计
绍德敖木
宋丹虹
《统计》
1983
0
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