《师说》对现代语法教学的启示

本文以《师说》中的名句“师者,所以传道受业解惑也”为切入口,从语法教学的角度,探讨了“受业”的多种含义,指出在现代语法教学中,“受业”应该包括“受业目标”“受业方法”和“受业设备”等内涵。受业对象能否成才,既有赖于教师传授知识的方式和方法,同时也有赖于受业对象的自主学习和刻苦钻研。