物理——怎样利用相似三角形法解决受力分析问题

如图1所示，一个重为G的光滑小球A静止在半径为R的半球体和竖直的挡板之间，求挡板和半球体对球的弹力．（已知A的半径为r）。

圆周运动中易混淆的受力分析问题

在学习圆周运动的时候,经常会遇到下面的两道题目：题1在如图1所示的装置中,AB为四分之一圆弧轨道,下端B与水平轨道相切,一小球自C点沿光滑水平面冲上光滑圆弧面恰好到达A点,已知小球的质量为m,不计各处摩擦,求：小球经过圆弧轨道的B点时所受轨道支持力FNB为多少。

例析物体的受力分析问题

物体处于不同的运动状态时，它们的受力情况各不相同．要研究物体的运动，首先必须分析物体的受力情况．正确分析物体的受力情况，是研究力学问题的基础和关键，是同学们学好高中物理的基石，同学们要熟练地掌握物体的受力分析方法．

浅谈怎样有效对物体进行受力分析

在高中担任物理教师十几年中,听到学生或已毕业的学生谈到高中最难学的科目时,都会不约而同地认为物理科目最难,而在高中物理科目中认为最难的就是高一必修一的受力分析。我通过这些年的学生试卷进行错误分析,现对错误原因进行剖析,并且就怎样解决好受力分析问题总结以下几点：

共点力作用下物体平衡问题讨论

高中物理教材中学生刚接触的是力学模块，研究了几种常见的力，重力、弹力、摩擦力等．往往实际问题中，一个物体受到几个力的作用，如果这些力作用于物体上的同一点，或者几个力的作用线相交于同一点，这几个力叫共点力．在这几个共点力的作用下，物体保持静止或做匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态，物体处于平衡状态下的受力分析，成了学生学习物理的障碍．如果最简单的力学没有学好，学生高中物理就没有入门，最终物理就成了最难的科目，如何能高速有效准确的解决力学最简单的受力分析问题，是学生能真正进入物理学习的门槛，如果能做好以下几点，就能准确解决一般的平衡问题。

小物和小理的物理对话录(80)——连接体问题分析

前言:小物和小理是2名普通的高中生,他们酷爱物理,在学习物理的过程中,小物经常向小理提出许多刁钻而有趣的物理问题,了解他们的故事也能让你的物理达到新的高度.1对话录小物:进入高中,受力分析问题变得复杂多了,对单独一个物体受力分析还好,有时候要对多个物体或系统中的一个物体受力分析,这类问题真是让我感到头疼.小理,你有没有什么“巧”办法帮帮我.

共点力作用下物体平衡问题讨论

高中物理教材中学生刚接触的是力学模块，研究了几种常见的力，重力、弹力、摩擦力，往往实际问题中，一个物体受到几个力的作用，如果这些力作用于物体上的同一点，或者几个力的作用线相交于同一点，这几个力叫共点力，在这几个共点力的作用下，物体保持静止或做匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态，物体处于平衡状态下的受力分析，成了学生学习物理的障碍，如果最简单的力学没有学好，学生高中物理就没有入门，最终物理就成了最难的科目，如何能高速有效准确的解决力学最简单的受力分析问题，是学生能真正进入物理学习的门槛，如果能做好以下几点，就能准确解决一般的平衡问题．