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努力做一位既受尊敬又受欢迎的教师
被引量:
3
1
作者
贾良定
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第2期32-33,35,共3页
在十多年的教学工作中,作者努力做一位既“受尊敬”又“受欢迎”的教师。通过对十多年从教实践的思考,作者认识到,“受尊敬”是讲做人,在做好人的基础上,做一位“受欢迎”的教师。坚持“己所不欲,勿施于人”,使自己成为一位“受...
在十多年的教学工作中,作者努力做一位既“受尊敬”又“受欢迎”的教师。通过对十多年从教实践的思考,作者认识到,“受尊敬”是讲做人,在做好人的基础上,做一位“受欢迎”的教师。坚持“己所不欲,勿施于人”,使自己成为一位“受尊敬”的教师,履行“因材施教”,使自己成为一位“受欢迎”的教师。这本身是把“传道、解惑”与帮助学生“立业”统一起来,前者是推己及人的思考和行动,把自己锻炼成为一位“受尊敬”的教师;后者是由人及己的思考和行动,把自己锻炼成为一位“受欢迎”的教师。
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关键词
受尊敬的教师
受
欢迎
的教师
教学
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职称材料
题名
努力做一位既受尊敬又受欢迎的教师
被引量:
3
1
作者
贾良定
机构
南京大学商学院 教授
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第2期32-33,35,共3页
文摘
在十多年的教学工作中,作者努力做一位既“受尊敬”又“受欢迎”的教师。通过对十多年从教实践的思考,作者认识到,“受尊敬”是讲做人,在做好人的基础上,做一位“受欢迎”的教师。坚持“己所不欲,勿施于人”,使自己成为一位“受尊敬”的教师,履行“因材施教”,使自己成为一位“受欢迎”的教师。这本身是把“传道、解惑”与帮助学生“立业”统一起来,前者是推己及人的思考和行动,把自己锻炼成为一位“受尊敬”的教师;后者是由人及己的思考和行动,把自己锻炼成为一位“受欢迎”的教师。
关键词
受尊敬的教师
受
欢迎
的教师
教学
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
努力做一位既受尊敬又受欢迎的教师
贾良定
《中国大学教学》
CSSCI
2008
3
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