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北美佛教宗教师概念综述
被引量:
1
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作者
振冠
《佛学研究》
CSSCI
2018年第2期86-93,共8页
本文就佛教宗教师专业在北美的出现做了概念性的综述。全文主要从佛教宗教师的概念形成、专业训练、理论实践、授戒认证以及当下相关学术研究成果方面入手论析。在此基础之上,本文提出了目前佛教宗教师在北美实践有待解决的问题,并对北...
本文就佛教宗教师专业在北美的出现做了概念性的综述。全文主要从佛教宗教师的概念形成、专业训练、理论实践、授戒认证以及当下相关学术研究成果方面入手论析。在此基础之上,本文提出了目前佛教宗教师在北美实践有待解决的问题,并对北美佛教宗教师实践体系的未来发展,做了概要性的展望。
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关键词
佛教宗教师
神学
佛学
专业训练
受戒认证
下载PDF
职称材料
题名
北美佛教宗教师概念综述
被引量:
1
1
作者
振冠
机构
中国人民大学
美国汉传佛教国际文教中心
出处
《佛学研究》
CSSCI
2018年第2期86-93,共8页
文摘
本文就佛教宗教师专业在北美的出现做了概念性的综述。全文主要从佛教宗教师的概念形成、专业训练、理论实践、授戒认证以及当下相关学术研究成果方面入手论析。在此基础之上,本文提出了目前佛教宗教师在北美实践有待解决的问题,并对北美佛教宗教师实践体系的未来发展,做了概要性的展望。
关键词
佛教宗教师
神学
佛学
专业训练
受戒认证
分类号
B948 [哲学宗教—宗教学]
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作者
出处
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北美佛教宗教师概念综述
振冠
《佛学研究》
CSSCI
2018
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