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加强挫折教育 培养学生的适应能力
1
作者
史志新
《中国科教创新导刊》
2012年第24期215-215,共1页
孩子在成长过程中,会遇到各种挫折,教师应给予疏导,培养学生的抗击打和应变能力,究根求源,了解学生的受挫因素,对症下药,有的放矢的引领学生成长,让每一位学生走向自己的成功之路。
关键词
受挫因素
设置困境
故事感染
体育锻炼
下载PDF
职称材料
题名
加强挫折教育 培养学生的适应能力
1
作者
史志新
机构
山东省昌乐县红河镇朱汉小学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第24期215-215,共1页
文摘
孩子在成长过程中,会遇到各种挫折,教师应给予疏导,培养学生的抗击打和应变能力,究根求源,了解学生的受挫因素,对症下药,有的放矢的引领学生成长,让每一位学生走向自己的成功之路。
关键词
受挫因素
设置困境
故事感染
体育锻炼
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
加强挫折教育 培养学生的适应能力
史志新
《中国科教创新导刊》
2012
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