实习支教受援地学校体育情况调查与分析

本文运用问卷调查法、访谈法、数理统计法对新疆师范大学体育学院学生所在实习支教受援地学校体育现状进行调查,旨在为新疆师范大学体育学院实习支教岗前培训工作提供现实依据。研究结果表明:实习支教受援地学校体育教师师资力量缺乏,师资水平普遍较低,学生汉语言能力较差;学校体育场地条件偏差,拥有的体育器械、器材利用率较低;学校体育教学内容单一。

对口支援政策对受援地产业结构高级化的影响研究——基于对口援疆的准自然检验

对口支援政策对受援地产业结构高级化的影响是对政策有效性的审视和检验。该文基于西部10省份81个地级市的面板数据,采用双重差分法实证检验了对口支援政策对新疆产业结构高级化的政策效应。研究发现:对口支援政策能够显著促进新疆产业结构高级化;从区域异质性来看,对口支援政策对产业结构高级化的影响有着明显“南强北弱”的区域异质性;从经济发展水平异质性来看,对口支援政策对低经济发展水平地区产业结构高级化的影响效应约为高经济发展水平地区的两倍。据此,应对接新疆产业发展方向和布局,通过“造血”式产业支援释放援疆新效力;实行多元化、区域差异化的帮扶方式,实施倾斜性的政策支持。

行政任务视角下的府际关系法治化:以对口支援为例

对口支援涉及中央政府、支援方政府、受援地政府三方主体,是我国大国治理中旨在缓解“规模问题”引发的“规模焦虑”的一项制度安排,也是国家治理体系中的一种重要政府活动。在政治动员机制、行政发包机制、政治锦标赛机制、馈赠机制等内部管理机制的综合作用下,对口支援已经在实践中呈现出显著的成效。然而,支援方政府在承担多元行政任务的背景下,向受援地的援助中享有决策裁量权,在行使其塑造自由中可能出现瑕疵。有必要从府际关系法治化的角度,对支援方政府的裁量权加以导控,进而实现对口支援制度的良性发展。

农业援疆:现状、问题及推进措施

新疆农业发展的优势条件明显,但农业基础设施薄弱、农产品优势未能充分发挥、农业现代化人才缺乏等问题限制了其农业的进一步发展。2010年以来,农业部及援疆各省市从多方面开展了一系列农业援疆工作,取得了显著成效,但同时存在农业投资热情不高、援助双方缺乏交流、农业援疆项目效益不明显等问题,据此提出相应的推进措施。

试论医疗援青期间援青医师的再培养

2010年,中央第五次西藏工作座谈会对加快四川、云南、甘肃、青海省藏区经济社会发展作出了重要部署,其中医疗对口支援是改善民生的重要举措。按照中央的部署和要求,江苏省陆续选派了多名医师对口支援青海省各地,通过医疗对口支援,变“输血”为“造血”,为受援地培养一支“带不走”的医疗队伍。但在支援期结束后,部分援青医师出现了业务生疏甚至技术水平下降的现象,如何加强医师在对口支援期的再培养有待进一步思考。

科技专家服务团下乡助力乡村振兴

近日,四川国家乡村振兴重点帮扶县科技特派团暨2023年科技下乡方里行活动启动,各服务团陆续前往受援地开展帮扶,专家们将继续围绕中心大局、发挥专业优势、倾情倾力帮扶,为加快建设农业强省、打造新时代更高水平“天府粮仓”提供坚实支撑。

援疆动态

江苏援疆深化镇村结对携手奔小康工作江苏省对口支援伊犁哈萨克自治州前方指挥部会同受援地援疆办研究制定了《关于进一步深化镇村结对携手奔小康工作的实施意见》,高位推动镇村结对工作。江西援疆主打民生牌江西在阿克陶安排46个援建项目,总投资2.7亿元。该批项目全部落地后,江西3年来援助阿克陶项目数量将达到144个。2017年以来,江西共投入援疆资金8.7亿元支持阿克陶县发展,其中,民生领域投入7.15亿元,占总资金的八成以上。

留下一支带不走的高素质教师队伍

强教必先强师,教师队伍是实现基础教育高质量发展的第一资源。“组团式”教育援藏要着眼于受援地教师成长,把加强教师队伍建设作为教育援藏最重要的基础工作抓实抓好,彰显培育造血机制的价值追求,留下一支带不走的高素质教师队伍,从根本上助力西藏基础教育高质量发展。一要思想筑基,持续加强师德师风建设。

津陇携手 众人拾柴火焰高

“十三五”以来,天津市2000多家企业、数百个社会组织、数百万市民群众参与到甘肃的脱贫攻坚工作中面向“十四五”,天津市将进一步动员社会力量,深度参与扶贫工作,更好地承担公共服务、提供智力支持、落实具体项目,提升受援地的自我发展能力。

推动支教事业良性发展

【提案背景】支教教师能吃苦,肯吃苦,不计较个人得失,在支教过程中将本地区先进的教学理念与受援地的实情结合起来,真正发挥表率和影响作用,达到从输血走向帮助造血的目标,大部分教师为此付出了艰辛的努力。但在支教过程中,也有一部分教师的积极性没有被充分调动起来。存在的主要问题是:个别学校减少了支教教师的绩效收入;区域补贴不均衡;职称晋升政策不完善,小岗晋升无法落实。

短消息

湖北省2021年度短期援藏专业技术人才启程赴藏2021年5月14日,湖北省2021年度短期援藏专业技术人才40人抵达受援地西藏山南市开展对口援助工作。根据受援地西藏山南市的实际需求,此次赴藏履职的专业技术人才援助时间为半年,他们来自全省各地的多个省直单位,是经各地各单位层层选拔,具有坚定的政治立场,丰富的工作经验和较高的专业技能的人才。

倾情共筑晋疆情

从晋中大地到西北边陋,山西省与六师五家渠市,相隔数千里。然而,对口援疆,如同一座无形的桥梁,将两地紧紧连在一起。对口援疆工作开展以来,六师五家渠市党委、政府和山西省援疆前方指挥部一道,持续推进援疆工作拓展深化、提质增效,走出了一条体现山西特色、符合受援地实际,传承式创新、融合式发展的援疆之路。

把帮扶工作做深做实

2015年接到教育部办公厅《关于开展与新疆学校"千校手拉手"活动的通知》后,河北省教育厅高度重视,立即按照对口援疆机制,与新疆巴音郭楞蒙古自治州和新疆生产建设兵团农二师教育局联系,了解受援地教育总体情况和实际需求。经与巴州和农二师教育局反复协调沟通后,印发了《关于开展与新疆学校"千校手拉手"活动的通知》。