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教育伦理规范的实质合理性探析
被引量:
1
1
作者
糜海波
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第13期11-14,共4页
教育伦理规范又称"教育专业伦理规范"或"教育工作伦理规范",其实质合理性是指这一伦理规范的内容及其精神具有价值合理性,能够对行为主体及其教育实践产生一定的积极效应。具体表现为,教育伦理规范要有利于提升教...
教育伦理规范又称"教育专业伦理规范"或"教育工作伦理规范",其实质合理性是指这一伦理规范的内容及其精神具有价值合理性,能够对行为主体及其教育实践产生一定的积极效应。具体表现为,教育伦理规范要有利于提升教育者德性,弘扬教育伦理的时代精神;有利于实现教育的本质和促进人的全面自由发展这一教育的根本旨趣;有利于确立和维护和谐的教育关系,使教育活动在良序中自由地开展;和社会主导道德相一致,把社会核心价值观内化为自身的伦理原则和价值取向,体现道德上的合理性、合法性。
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关键词
教育
伦理规范
实质合理性
教育者
德性
受教育者发展
教育
关系和谐
主导道德
下载PDF
职称材料
深化职教课程改革应处理好九大关系
被引量:
4
2
作者
蒋乃平
《职教论坛》
2000年第9期16-17,共2页
关键词
中等职业
教育
课程改革
社会经济
发展
需求
受教育者
生存
发展
需求
经验借鉴
学历证书
职业资格证书
下载PDF
职称材料
题名
教育伦理规范的实质合理性探析
被引量:
1
1
作者
糜海波
机构
南京森林警察学院思政部
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第13期11-14,共4页
文摘
教育伦理规范又称"教育专业伦理规范"或"教育工作伦理规范",其实质合理性是指这一伦理规范的内容及其精神具有价值合理性,能够对行为主体及其教育实践产生一定的积极效应。具体表现为,教育伦理规范要有利于提升教育者德性,弘扬教育伦理的时代精神;有利于实现教育的本质和促进人的全面自由发展这一教育的根本旨趣;有利于确立和维护和谐的教育关系,使教育活动在良序中自由地开展;和社会主导道德相一致,把社会核心价值观内化为自身的伦理原则和价值取向,体现道德上的合理性、合法性。
关键词
教育
伦理规范
实质合理性
教育者
德性
受教育者发展
教育
关系和谐
主导道德
Keywords
educational ethic norm
essence rationality
morality of educators
development of the educatees
harmonious educational relationship
dominant social morality
分类号
G40-059.1 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
深化职教课程改革应处理好九大关系
被引量:
4
2
作者
蒋乃平
机构
北京市朝阳区职教中心
出处
《职教论坛》
2000年第9期16-17,共2页
关键词
中等职业
教育
课程改革
社会经济
发展
需求
受教育者
生存
发展
需求
经验借鉴
学历证书
职业资格证书
Keywords
.NULL.
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教育伦理规范的实质合理性探析
糜海波
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018
1
下载PDF
职称材料
2
深化职教课程改革应处理好九大关系
蒋乃平
《职教论坛》
2000
4
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职称材料
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