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题名灵活选用方法解决变力做功问题
被引量:1
- 1
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作者
李华
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机构
新疆生产建设兵团第六师五家渠市金科实验中学
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出处
《高中数理化》
2023年第20期30-31,共2页
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文摘
翻阅历年高考试卷不难发现,变力做功问题在高考中占有重要地位,几乎每年各地高考卷中都要涉及.由于我们在学习力的做功时只知道一个基本公式W=Flcosα,它只适用于恒力做功,对高考试题中复杂多变的物理过程,基本无法直接使用该公式计算力所做的功.本文将对变力做功问题做些归纳总结,希望对大家的解题有所帮助.
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关键词
物理过程
高考试题
高考试卷
高考卷
恒力做功
灵活选用
变力做功问题
基本公式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名处理变力做功问题的几种方法
被引量:1
- 2
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作者
朱喜霞
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机构
河南省济源职业技术学院
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出处
《技术物理教学》
2003年第3期43-44,共2页
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文摘
做功的一般表达式为W=Fscosθ,F是恒力.如果力是变力,就不能套用这个公式.笔者根据自己的教学实践,针对不同的题设条件,总结出以下几种求变力做功的方法.
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关键词
变力做功问题
解题方法
物理教学
职业技术教育
力学
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分类号
O3-4
[理学—力学]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名例谈变力做功问题的解答
- 3
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作者
秦丰
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机构
甘肃兰炼二中
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出处
《中学教学参考》
2013年第26期78-78,共1页
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文摘
功是高中物理的重要概念,求解变力做功问题是高考物理的重要考点。恒力的功可以用功的公式W—Flcosa直接求解,但变力所做的功就不能直接求解了,需要用一些特殊方法。本文结合例题,介绍几种求解变力做功的有效方法。
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关键词
变力做功问题
解答
高中物理
高考物理
求解
考点
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名关于变力做功问题的研究
被引量:2
- 4
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作者
梁红军
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机构
江苏电大宜兴学院江苏宜兴
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出处
《阿坝师范高等专科学校学报》
2005年第3期62-64,共3页
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文摘
针对变力做功问题的难教与难学,把变力做功问题进行分类,从实例引进,谈变力做功问题的求法。
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关键词
变力
变力做功问题
求法
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Keywords
variable force
question of the acting of variable force,solutions.
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分类号
Q3
[生物学—遗传学]
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题名变力做功问题中的物理方法
- 5
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作者
李宪梅
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机构
河北景县中学
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出处
《学苑教育》
2009年第3期53-53,共1页
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文摘
功是物理学中的一个重要物理量,在物理学中占有十分重要的地位,中学阶段所学的功的计算公式W=FScosα只能用于恒力做功情况,对于变力做功的计算则没有一个固定公式可用,
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关键词
变力做功问题
物理方法
恒力做功
中学阶段
物理学
物理量
公式
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名解决变力做功问题的4条妙招
被引量:1
- 6
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作者
张艳美
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机构
武邑中学
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出处
《物理通报》
2011年第7期50-52,共3页
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文摘
在解题过程中经常会遇到计算变力做功的问题,学生们往往难以解决.其实方法很多;下面给4条妙招,掌握以后可以有很好的效果.
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关键词
变力做功问题
解题过程
物理教学
教材
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名变力做功问题的求解
- 7
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作者
王雪娟
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机构
山东省日照第一中学
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第1期41-41,共1页
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文摘
变力做功的求解方法:
对于变力做功一般不能依定义式W=Fscosθ直接求解,但可依据物理规律通过技巧的转化间接求解.
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关键词
变力做功问题
求解方法
物理规律
定义式
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名变力做功问题方法小议
- 8
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作者
高春生
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机构
北安市第三中学校
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出处
《商情》
2012年第39期267-268,共2页
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文摘
1、等值法
等值法即如果某一变力的功和某一恒力的功相等,则可以通过计算该恒力的功,求出该变力的功。而恒力做功又可以用W=Fxcosa计算,从而使问题变得简单。
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关键词
变力做功问题
恒力做功
等值
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名线性变力做功问题归类例析
- 9
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作者
孙洪岩
王振
刘立毅
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机构
山东省德州市德城区教研室
山东省德州市第一中学
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出处
《高中数理化》
2018年第7期34-36,共3页
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文摘
我们知道,恒力的功可由公式W=Fscosα方便求出,该式的适用条件是:F为恒力且受力物体沿着确定的方向做直线运动(这时作用力和位移的夹角α也是恒定的).如果力的方向保持不变,而大小随位移线性变化时,
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关键词
变力做功问题
归类例析
线性
直线运动
作用力
位移
公式
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名例析变力做功问题的解法
- 10
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作者
张兴聚
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机构
河北省安国市安国中学
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出处
《中学理科(高考导航)》
2005年第2期40-41,共2页
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关键词
变力做功问题
解法
定义式
严格要求
物理量
例析
常用方法
运动过程
描述
空间
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名用类比思想巧解变力做功问题
- 11
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作者
刘海军
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机构
安徽省广德第三中学
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出处
《中小学实验与装备》
2011年第3期30-31,共2页
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文摘
1例题例
1.传送带以1m/s的速度水平匀速运动,一质量为20kg的物体无初速的放到传送带皮带上。若传送过程中传送带保持速率不变,求此过程中物体与皮带间的摩擦力做了多少功?( )
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关键词
变力做功问题
类比思想
巧解
传送带
匀速运动
摩擦力
皮带
物体
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名有关变力做功问题的探讨
- 12
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作者
臧国怀
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机构
华容县怀乡中学 湖南华容
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出处
《中国教育技术装备》
2007年第3期22-23,共2页
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文摘
功的计算是中学物理中的一个重要知识点,因此在高中物理学习中要求同学们能熟练掌握功的计算,对恒力做功,可用公式W=Fscosθ来求解,容易掌握,但涉及变力做功的问题,同学们往往束手无策,下面介绍七种变力做功的处理方法及思路。
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关键词
变力做功问题
中学物理
物理学习
知识点
计算
高中
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名也谈高中物理变力做功问题例谈
- 13
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作者
文新平
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机构
湖北省宜昌市小溪塔高中
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2012年第10期38-39,共2页
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文摘
功的计算,在高中物理中占有十分重要的地位,高中物理教材利用恒力对物体做功的物理模型推导出功的计算式W=Fscosc.对于变力做功或物体运动轨迹是曲线时,不能用W=Fscosa来计算功的大小.如果力的大小是变化的,那么公式中的F就无法取值;如果力的方向是变化的,公式中口角就无法取值.因此其公式仅适用于恒力做功过程,而对于变力做功问题又经常出现,是同学们在高中物理学习中经常遇到的一个棘手问题.本文拟对解决变力做功问题的常用方法进行归纳,提供一些解决此类问题的思路.
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关键词
变力做功问题
高中物理
物体运动轨迹
题例
物理模型
教材利用
常用方法
物理学习
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名用类比思想巧解变力做功问题
- 14
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作者
刘海军
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机构
安徽省广德第三中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2011年第10期42-44,共3页
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文摘
在高中物理的教学中,变力做功问题是一个重点,同时也是一个难点.由于变力做功问题更贴近生活和生产的实际,因此,它有着丰富的内涵和多彩的形式,其中有这样一类问题,用通常的方法很难解答.
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关键词
变力做功问题
类比思想
巧解
高中物理
贴近生活
教学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
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题名另辟蹊径,妙解流体类变力做功问题
- 15
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作者
刘爱华
孙启奎
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机构
山东省威海市荣成市第五中学
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出处
《高中数理化》
2018年第4期24-24,共1页
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文摘
流体类变力做功问题是高中物理中的重点题型之一,但因流体模型具有连续性作用的特点,学生们往往难以理解,解题时常常感到束手无策.笔者根据多年的教学经验,谈几点有效的教学策略,旨在引导学生另辟蹊径,妙解流体类变力做功问题.
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关键词
变力做功问题
流体
引导学生
重点题型
高中物理
教学经验
教学策略
连续性
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
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题名变力做功问题归类例析
- 16
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作者
皮春梅
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机构
江西新干中学
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出处
《中学理科(综合)》
2008年第3期65-65,共1页
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文摘
功的计算在中学物理中占有十分重要的地位,中学阶段所学的功的计算公式W=Fscosα,只适用于恒力做功的情况,对于变力做功的计算则没有一个固定公式可用,因此,如何求变力做功一直是个难点,学生分析起来往往没有明确的思路,下面结合例题谈谈几种常见的变力做功问题的解决方法.
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关键词
变力做功问题
归类例析
中学物理
中学阶段
恒力做功
学生分析
公式
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
C913.11
[经济管理]
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题名关于一道变力做功问题的错解分析
被引量:2
- 17
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作者
龚劲涛
冯文林
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机构
绵阳师范学院物电学院
重庆理工大学光电信息学院
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出处
《物理教师(高中版)》
2011年第6期12-12,共1页
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基金
教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会教学研究项目(编号:WJZW-2010-36-xn)的成果
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文摘
关于高中物理中变力做功的求解问题,因为学生不具备微积分知识,常利用一些间接方法进行求解,下面的习题就是其中一例.
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关键词
变力做功问题
错解分析
求解问题
高中物理
微积分
学生
-
分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
-
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题名例解流体类变力做功问题
- 18
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作者
华兴恒
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机构
安徽省灵璧县黄湾中学
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出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2017年第6期62-64,共3页
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文摘
对于流体类做功问题,行之有效的方法是固化模型,巧用等效的思想,灵活运用功能关系,常常可以化难为易,简捷快速地求解。一、流体例1两个底面积都是S的圆筒,放在同一水平面上,桶内装水,水面高度分别为h1和h2.
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关键词
变力做功问题
流体
例解
功能关系
水平面
巧用
面积
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中物理中变力做功问题的积分解法
被引量:2
- 19
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作者
邓希文
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机构
江西省宜春中学
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出处
《数理化学习(高中版)》
2014年第1期25-26,共2页
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文摘
在高中物理中,有时会碰到一些变力做功的问题,这些问题我们通常不能按一般的恒力做功的方法进行求解,但可以利用微积分法巧妙的进行解决.
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关键词
变力做功问题
高中物理
分解法
恒力做功
微积分法
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名变力做功问题解法探究
- 20
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作者
金飞
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机构
江苏省盐城市伍佑中学
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出处
《数理化学习(高中版)》
2012年第11期44-45,共2页
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文摘
功是高中物理的重要概念,且高考中又经常涉及到此类问题,但由于高中阶段所学的功的计算公式W=Fscosa只能用于恒力做功情况,若不注意它的适用条件,往往会得出错误的结论.现在结合几例谈变力做功问题常见的解决办法.
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关键词
变力做功问题
问题解法
高中物理
恒力做功
高中阶段
高考
公式
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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