灵活选用方法解决变力做功问题

翻阅历年高考试卷不难发现,变力做功问题在高考中占有重要地位,几乎每年各地高考卷中都要涉及.由于我们在学习力的做功时只知道一个基本公式W=Flcosα,它只适用于恒力做功,对高考试题中复杂多变的物理过程,基本无法直接使用该公式计算力所做的功.本文将对变力做功问题做些归纳总结,希望对大家的解题有所帮助.

处理变力做功问题的几种方法

做功的一般表达式为W=Fscosθ,F是恒力.如果力是变力,就不能套用这个公式.笔者根据自己的教学实践,针对不同的题设条件,总结出以下几种求变力做功的方法.

例谈变力做功问题的解答

功是高中物理的重要概念，求解变力做功问题是高考物理的重要考点。恒力的功可以用功的公式W—Flcosa直接求解，但变力所做的功就不能直接求解了，需要用一些特殊方法。本文结合例题，介绍几种求解变力做功的有效方法。

关于变力做功问题的研究

针对变力做功问题的难教与难学,把变力做功问题进行分类,从实例引进,谈变力做功问题的求法。

变力做功问题中的物理方法

功是物理学中的一个重要物理量,在物理学中占有十分重要的地位,中学阶段所学的功的计算公式W=FScosα只能用于恒力做功情况,对于变力做功的计算则没有一个固定公式可用,

解决变力做功问题的4条妙招

在解题过程中经常会遇到计算变力做功的问题，学生们往往难以解决．其实方法很多；下面给4条妙招，掌握以后可以有很好的效果．

变力做功问题的求解

变力做功的求解方法： 对于变力做功一般不能依定义式W=Fscosθ直接求解，但可依据物理规律通过技巧的转化间接求解．

变力做功问题方法小议

1、等值法 等值法即如果某一变力的功和某一恒力的功相等，则可以通过计算该恒力的功，求出该变力的功。而恒力做功又可以用W=Fxcosa计算，从而使问题变得简单。

线性变力做功问题归类例析

我们知道,恒力的功可由公式W=Fscosα方便求出,该式的适用条件是：F为恒力且受力物体沿着确定的方向做直线运动（这时作用力和位移的夹角α也是恒定的）.如果力的方向保持不变,而大小随位移线性变化时,

用类比思想巧解变力做功问题

1例题例 1．传送带以1m／s的速度水平匀速运动，一质量为20kg的物体无初速的放到传送带皮带上。若传送过程中传送带保持速率不变，求此过程中物体与皮带间的摩擦力做了多少功？（ ）

有关变力做功问题的探讨

功的计算是中学物理中的一个重要知识点，因此在高中物理学习中要求同学们能熟练掌握功的计算，对恒力做功，可用公式W=Fscosθ来求解，容易掌握，但涉及变力做功的问题，同学们往往束手无策，下面介绍七种变力做功的处理方法及思路。

也谈高中物理变力做功问题例谈

功的计算，在高中物理中占有十分重要的地位，高中物理教材利用恒力对物体做功的物理模型推导出功的计算式W=Fscosc．对于变力做功或物体运动轨迹是曲线时，不能用W=Fscosa来计算功的大小．如果力的大小是变化的，那么公式中的F就无法取值；如果力的方向是变化的，公式中口角就无法取值．因此其公式仅适用于恒力做功过程，而对于变力做功问题又经常出现，是同学们在高中物理学习中经常遇到的一个棘手问题．本文拟对解决变力做功问题的常用方法进行归纳，提供一些解决此类问题的思路．

用类比思想巧解变力做功问题

在高中物理的教学中，变力做功问题是一个重点，同时也是一个难点．由于变力做功问题更贴近生活和生产的实际，因此，它有着丰富的内涵和多彩的形式，其中有这样一类问题，用通常的方法很难解答．

另辟蹊径,妙解流体类变力做功问题

流体类变力做功问题是高中物理中的重点题型之一,但因流体模型具有连续性作用的特点,学生们往往难以理解,解题时常常感到束手无策.笔者根据多年的教学经验,谈几点有效的教学策略,旨在引导学生另辟蹊径,妙解流体类变力做功问题.

变力做功问题归类例析

功的计算在中学物理中占有十分重要的地位，中学阶段所学的功的计算公式W=Fscosα，只适用于恒力做功的情况，对于变力做功的计算则没有一个固定公式可用，因此，如何求变力做功一直是个难点，学生分析起来往往没有明确的思路，下面结合例题谈谈几种常见的变力做功问题的解决方法．

关于一道变力做功问题的错解分析

关于高中物理中变力做功的求解问题，因为学生不具备微积分知识，常利用一些间接方法进行求解，下面的习题就是其中一例．

例解流体类变力做功问题

对于流体类做功问题，行之有效的方法是固化模型，巧用等效的思想，灵活运用功能关系，常常可以化难为易，简捷快速地求解。一、流体例1两个底面积都是S的圆筒，放在同一水平面上，桶内装水，水面高度分别为h1和h2.

浅谈高中物理中变力做功问题的积分解法

在高中物理中，有时会碰到一些变力做功的问题，这些问题我们通常不能按一般的恒力做功的方法进行求解，但可以利用微积分法巧妙的进行解决．

变力做功问题解法探究

功是高中物理的重要概念，且高考中又经常涉及到此类问题，但由于高中阶段所学的功的计算公式W=Fscosa只能用于恒力做功情况，若不注意它的适用条件，往往会得出错误的结论．现在结合几例谈变力做功问题常见的解决办法．