斯波索宾《和声学教程》中的调式观点质凝

本文在自然半音、自然全音、变化半音、变化全音界定之基础上,将调式构成音纳入五度相生法则,从而推导出七声为自然调式之极限,八声以上的调式则应纳入非自然音调式体系之论断。经过详细论证,否定了斯波索宾《和声学教程》中将和声大小调与旋律大小调视为自然音调式体系的观点,确立了自然音与非自然音调式体系的严格界定法。

教学中必须掌握的几个乐理基本概念

变化半音的概念正确地识别不同类型的半音与全音,对各种音程的构成、和声及调性转换的分析尤为重要。何谓变化半音？＂由同一音级的两种不同形式所构成的半音,叫变化半音。＂何谓变化全音？＂由同一音级的两种不同形式或隔开一个音级所构成的全音,叫做变化全音。＂（分别见斯披索宾著《音乐基本理论》P20页、李重光编《音乐理论基础》P12页）二者比较,不难看出,变化半音只能在同一音级的两种不同形式之间构成,而不能象变化全音那样可以隔开一个音级形成。为什么恐怕找不出理论根据。

浅谈乐理教学中的几个基本概念

概念是人类在认识过程中对事物本质从感性上升到理性的一种认识,基本的概念、术语是否准确、科学,是乐理教学及教材建设中极为重要的一个环节.据笔者所见,不少已出版的音乐教材、书刊中存在着大量的不妥之处,加以修正或增补非常必要.……