对照分析理论下韩国子音的难易度等级设定

中国语圈的学生在学习韩国语的过程中,对准确掌握子音的发音,音韵规则等带来的变音感到十分困难。本文针对子音习得中遇到的困难,以对照分析为基础,运用Prator(1967)难易度等级设定理论(Hierarchy of difficulty)来划分韩国语子音中的难易度等级。