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试论初中数学例、习题的变式与重组的教学
1
作者
李毛才让
《读与写(上旬)》
2021年第9期249-249,共1页
在初中数学中培养学生的逻辑思维,锻炼学生的发散思维具有及其重要的意义。 对于提高初中学生的数学综合能力和素养,以及学生的数学学习效率都有着积极的推动作用。 因此初中教师就可以通过重视初中数学例、习题的变式与重组的教学来锻...
在初中数学中培养学生的逻辑思维,锻炼学生的发散思维具有及其重要的意义。 对于提高初中学生的数学综合能力和素养,以及学生的数学学习效率都有着积极的推动作用。 因此初中教师就可以通过重视初中数学例、习题的变式与重组的教学来锻炼发展学生的逻辑思维和发散思维,促使学生的整体素养能够得以提升。 同时,在初中数学教学中对例习题进行变式重组也可以避免学生在学习中出现审美疲劳,进而对数学学习失去兴趣。 鉴于此,本文就将谈一谈初中数学中例、习题的变式与重组的教学具体策略。
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关键词
初中数学
例题习题
变式与重组教学
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职称材料
题名
试论初中数学例、习题的变式与重组的教学
1
作者
李毛才让
机构
共和县青海湖民族寄宿制学校
出处
《读与写(上旬)》
2021年第9期249-249,共1页
文摘
在初中数学中培养学生的逻辑思维,锻炼学生的发散思维具有及其重要的意义。 对于提高初中学生的数学综合能力和素养,以及学生的数学学习效率都有着积极的推动作用。 因此初中教师就可以通过重视初中数学例、习题的变式与重组的教学来锻炼发展学生的逻辑思维和发散思维,促使学生的整体素养能够得以提升。 同时,在初中数学教学中对例习题进行变式重组也可以避免学生在学习中出现审美疲劳,进而对数学学习失去兴趣。 鉴于此,本文就将谈一谈初中数学中例、习题的变式与重组的教学具体策略。
关键词
初中数学
例题习题
变式与重组教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
试论初中数学例、习题的变式与重组的教学
李毛才让
《读与写(上旬)》
2021
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