3DEC数值模拟技术在“变形与沉陷工程学”教学中的应用

将3DEC数值模拟技术引入“变形与沉陷工程学”课程教学,辅助学生认知抽象模糊的基本概念,加深他们对理论知识的理解,并鼓励他们探索工程异常现象的发生机理。三个教学案例表明,3DEC数值模拟技术在“变形沉陷工程学”课程教学中具有独特优势,能激发学生学习兴趣,大大提升了理论课教学效果。

变形与沉陷工程学教学探讨

变形与沉陷工程学是一门交叉边缘学科,具有理论性与实践性的双重属性,文中针对变形与沉陷工程学的教学要求,从课程体系及教学内容环节、课程教学环节进行探讨,并对教学质量控制进行分析和探讨。

基于信息化的混合式教学模式探讨

变形与沉陷工程学教学内容具有很强的综合性和实践性,是测绘工程专业的必修课程。总结教学存在的不足,提出基于教育信息化的变形与沉陷工程学课程混合式教学模式。秉承以学生为中心、产出为导向方针,传统教学优势和信息化教学模式互补,实现创新、应用型人才培养目标。信息化教学不仅使课堂讲授内容丰富,重难点易于理解,而且有效提高了学生的学习兴趣,提升了教学质量。