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用变形题组诠释高中化学“等效平衡”的内涵与外延
被引量:
1
1
作者
沈英
《浙江教学研究》
2009年第6期36-38,共3页
关于等效平衡知识的相关应用总是学生的难点,究其原因,还是对等效平衡概念的内涵与外延没有吃透。在教学中,以疑设题,以练促讲,以练促思,以练释疑,通过对试题进行变形改编,以变形题组来演绎其内涵与外延,效果比较好,俗话说得...
关于等效平衡知识的相关应用总是学生的难点,究其原因,还是对等效平衡概念的内涵与外延没有吃透。在教学中,以疑设题,以练促讲,以练促思,以练释疑,通过对试题进行变形改编,以变形题组来演绎其内涵与外延,效果比较好,俗话说得好,有比较才会有鉴别。
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关键词
等效平衡
内涵外延
途径结果
变形题组
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职称材料
题名
用变形题组诠释高中化学“等效平衡”的内涵与外延
被引量:
1
1
作者
沈英
机构
湖州中学弁山校区
出处
《浙江教学研究》
2009年第6期36-38,共3页
文摘
关于等效平衡知识的相关应用总是学生的难点,究其原因,还是对等效平衡概念的内涵与外延没有吃透。在教学中,以疑设题,以练促讲,以练促思,以练释疑,通过对试题进行变形改编,以变形题组来演绎其内涵与外延,效果比较好,俗话说得好,有比较才会有鉴别。
关键词
等效平衡
内涵外延
途径结果
变形题组
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
TV698.11 [水利工程—水利水电工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
用变形题组诠释高中化学“等效平衡”的内涵与外延
沈英
《浙江教学研究》
2009
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