期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
如何指导学生写有新意的作文
1
作者 卢志铭 《教育教学论坛》 2014年第24期120-121,共2页
平时对学生进行习作指导,要想让他们写出有新意的作文,就必须打破一切束缚学生思想的枷锁,想方设法去引导他们进行合理的想象,从而拓宽写作思路;在学习例文时,引导他们进行变式,照着例文的写作方法,写出与例文决然不同的写作素材;充分... 平时对学生进行习作指导,要想让他们写出有新意的作文,就必须打破一切束缚学生思想的枷锁,想方设法去引导他们进行合理的想象,从而拓宽写作思路;在学习例文时,引导他们进行变式,照着例文的写作方法,写出与例文决然不同的写作素材;充分利用有利条件,在劳动活动中增长见识,认知新事物,积累写作的新素材;对于命题的作文,要引导学生从不同的角度去挖掘新材料,写出与众不同的习作来。 展开更多
关键词 拓展想象空间 变换例文角度 体验劳动乐趣 避免大同小异
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部