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探讨音乐鉴赏课教学
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作者 周忠庆 《新纪实·学校体音美》 2020年第4期146-146,共1页
现行中学音乐教材特别注重欣赏内容的编排,开阔文化视野,提高文化素养,丰富学生情感。要想让音乐真正打动学生,教师必须采取各种有效的教学方法和手段,让学生真正进入音乐情境,投入地欣赏。
关键词 激发兴趣 变枯燥为生动 引导学生的探索欲望 发挥想象 创造思维 鼓励创新 参与实践
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浅谈高中音乐鉴赏课教学策略
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作者 韦志霞 《艺术品鉴》 2015年第8期224-224,共1页
现行中学音乐教材特别注重欣赏内容的编排,尤其是中外优秀音乐作品和我国优秀的民族民间音乐,其目的在于开阔文化视野,提高文化素养,丰富学生情感。要想让音乐真正打动学生,教师必须采取各种有效的教学方法和手段,让学生真正进入音乐情... 现行中学音乐教材特别注重欣赏内容的编排,尤其是中外优秀音乐作品和我国优秀的民族民间音乐,其目的在于开阔文化视野,提高文化素养,丰富学生情感。要想让音乐真正打动学生,教师必须采取各种有效的教学方法和手段,让学生真正进入音乐情境,投入地欣赏。 展开更多
关键词 方式 激发兴趣 变枯燥为生动 提出思考 引导学生的探索欲望 发挥想象 创造思维 鼓励创新 参与实践 听动唱结合 加深印象
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