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试谈小学英语教学中的三个“变着法子”
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作者 马秀婷 《教育教学论坛》 2014年第33期71-72,共2页
《英语课程标准》告诉我们:在教学中,教师应当坚持以学生为本,面向全体学生,关注个体差异,优化课堂教学,提高教学效率,为学生继续学习奠定基础。本文作者在一次教研活动中得到启发,从激发兴趣、记牢知识、运用知识三个方面阐述了帮助学... 《英语课程标准》告诉我们:在教学中,教师应当坚持以学生为本,面向全体学生,关注个体差异,优化课堂教学,提高教学效率,为学生继续学习奠定基础。本文作者在一次教研活动中得到启发,从激发兴趣、记牢知识、运用知识三个方面阐述了帮助学生学好英语的方法和做法。 展开更多
关键词 小学 英语教学 变着法子
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