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高中数学课程中如何用类比思想进行教学
1
作者
李林书
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2013年第7期51-52,共2页
在高中数学教学中,应善于运用类比方法,提高教学实效。要适时引导学生进行概念和性质类比,准确把握概念及其性质;进行方法类比,探索解题规律;进行结构类比,培养迁移能力;进行变维类比,培养探究意识。
关键词
高中数学
类比
思想
概念
类比
方法
类比
结构
类比
变维类比
教学效果
下载PDF
职称材料
题名
高中数学课程中如何用类比思想进行教学
1
作者
李林书
机构
平山中学
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2013年第7期51-52,共2页
文摘
在高中数学教学中,应善于运用类比方法,提高教学实效。要适时引导学生进行概念和性质类比,准确把握概念及其性质;进行方法类比,探索解题规律;进行结构类比,培养迁移能力;进行变维类比,培养探究意识。
关键词
高中数学
类比
思想
概念
类比
方法
类比
结构
类比
变维类比
教学效果
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
高中数学课程中如何用类比思想进行教学
李林书
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2013
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