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高中数学课程中如何用类比思想进行教学
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作者 李林书 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2013年第7期51-52,共2页
在高中数学教学中,应善于运用类比方法,提高教学实效。要适时引导学生进行概念和性质类比,准确把握概念及其性质;进行方法类比,探索解题规律;进行结构类比,培养迁移能力;进行变维类比,培养探究意识。
关键词 高中数学 类比思想 概念类比 方法类比 结构类比 变维类比 教学效果
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