道德与法治教学如何培养学习兴趣

兴趣是最好的老师,是学生学习的重要动力。无论学什么,只要有了兴趣,就会学而不厌。俗话说:“不怕学不好,只怕不想学。”道德与法治学科的学习也不例外。如何培养和提高学生对道德与法治学科的学习兴趣,使学生变苦学为乐学,是当前提高道德与法治学科教学质量的关键问题之一。针对该问题,我结合教学实际,做了一番探索。

创新教学方法激发学生学习兴趣

想要进一步学好英语,就必须对英语产生浓厚的兴趣,有了学习兴趣才能精神愉悦、精力集中、乐此不疲,变被动学习为主动学习,变苦学为乐学。兴趣是做好任何事情的前提,是学习知识的动力,是开启智慧的钥匙。目前,小学一年级就开设了英语课,但是小学生对学习英语的兴趣并不浓厚。因此,要想提高学生的英语成绩,对英语教师来说,激发学生的学习兴趣最为关键。

贫困地区初中学生厌学心理及对策

对学生由于学校、家庭、社会等方面的原因造成厌学的心理,分析其中的原因,探讨解决的对策,减少中学生厌学的心理异常发生,扭转厌学的心理,使学生学有所乐,学有所得,学有进步,从而整体上提高教育教学质量和水平。