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题名青藏高原藏族游牧区教育的现代性变迁与适应
被引量:3
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作者
贾荣敏
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机构
青海民族大学
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出处
《青海民族研究》
CSSCI
北大核心
2011年第3期25-28,共4页
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文摘
本文运用费孝通先生"文化自觉"的理念,分析和研究了青藏高原游牧区教育的现代性变迁与适应,认为从事藏族教育的工作者,他们的文化自觉对于明确自身的文化处境以及发展现状、发展过程与发展目标,反思自身的文化责任与文化选择起着重要的影响,是文化紧迫感与使命感的来源和发展动力。只有当人处于文化自觉状态才能真正的、有意识的推动藏族教育的发展与变革。文化自觉使人明确自身的文化使命与教育职责,在跨文化语境下做出明智的文化选择,从而实现教育自觉,实质性的推进藏族教育的发展与变革。
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关键词
文化自觉
教育自觉
藏族教育
变迁与适应
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Keywords
cultural consciousness
education initiative
Tibetan education
change and adaption
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分类号
G40-055
[文化科学—教育学原理]
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题名网络虚拟环境下高校德育教育研究
被引量:1
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作者
陈清
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机构
三江学院艺术学院
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出处
《兰州教育学院学报》
2014年第4期75-76,79,共3页
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基金
江苏省高校哲学社会科学研究指导项目"网络视域下的高校德育环境建设研究"(项目编号:2012SJDFDY120)
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文摘
德育是我国高校教育的重要内容,高校德育工作离不开环境。随着以web2.0和3G手机为代表的新媒体技术的出现和发展,高校德育出现了新的领域:网络虚拟环境,高校德育环境也因此而日趋复杂化、多样化,德育工作面临着新的挑战。高校应高度重视德育环境的新变化,树立开放、平等、可持续发展的德育观,构建以网络为纽带的全方位德育体系。
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关键词
高校德育
网络虚拟环境
变迁与适应
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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