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变速阅读——《想讨一本书》教学例谈
1
作者
刘思成
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007年第5期37-38,共2页
变速阅读是一种将速读与精读结合的阅读方法,其在日常学习中比较实用。本文拟以小说《想讨一本书》为例,来探讨变速阅读的实际应用。
关键词
变速阅读
《想讨一本书》
教学例谈
下载PDF
职称材料
初中语文快速阅读训练方法初探
被引量:
5
2
作者
钱月清
《基础教育论坛》
2019年第5期65-67,共3页
本研究根据学生的实际阅读能力,把快速阅读融入课堂教学,按照语义单元训练——计时阅读训练——变速阅读训练三个梯度指导学生进行快速阅读训练。最终帮助学生实现由量变到质变,即从大量的快速阅读训练中,学生能找到阅读规律,掌握快速...
本研究根据学生的实际阅读能力,把快速阅读融入课堂教学,按照语义单元训练——计时阅读训练——变速阅读训练三个梯度指导学生进行快速阅读训练。最终帮助学生实现由量变到质变,即从大量的快速阅读训练中,学生能找到阅读规律,掌握快速阅读的技能。
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关键词
初中语文
快速
阅读
语义单元
计时
阅读
变速阅读
下载PDF
职称材料
培养学生的速读能力
3
作者
杨海棠
《小学语文教学》
2000年第11期35-35,共1页
关键词
速读能力
培养学生
阅读
速度
变速阅读
原文传递
题名
变速阅读——《想讨一本书》教学例谈
1
作者
刘思成
机构
黑龙江建三江一中教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007年第5期37-38,共2页
文摘
变速阅读是一种将速读与精读结合的阅读方法,其在日常学习中比较实用。本文拟以小说《想讨一本书》为例,来探讨变速阅读的实际应用。
关键词
变速阅读
《想讨一本书》
教学例谈
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中语文快速阅读训练方法初探
被引量:
5
2
作者
钱月清
机构
建德市梅城初级中学
出处
《基础教育论坛》
2019年第5期65-67,共3页
文摘
本研究根据学生的实际阅读能力,把快速阅读融入课堂教学,按照语义单元训练——计时阅读训练——变速阅读训练三个梯度指导学生进行快速阅读训练。最终帮助学生实现由量变到质变,即从大量的快速阅读训练中,学生能找到阅读规律,掌握快速阅读的技能。
关键词
初中语文
快速
阅读
语义单元
计时
阅读
变速阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
培养学生的速读能力
3
作者
杨海棠
机构
安徽省萧县教研室
出处
《小学语文教学》
2000年第11期35-35,共1页
关键词
速读能力
培养学生
阅读
速度
变速阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
变速阅读——《想讨一本书》教学例谈
刘思成
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007
0
下载PDF
职称材料
2
初中语文快速阅读训练方法初探
钱月清
《基础教育论坛》
2019
5
下载PDF
职称材料
3
培养学生的速读能力
杨海棠
《小学语文教学》
2000
0
原文传递
已选择
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参考文献
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