变量角色技术对编程初学者程序阅读能力培养的研究

计算机程序阅读能力对编程能力培养有着重要作用。为消除程序阅读对编程初学者造成的认知加载负担,提出一种基于变量角色的计算机程序阅读能力培养方法。利用变量角色技术将初学者程序变量分为11种变量角色,通过动画和图片相结合为编程初学者提供程序阅读支撑。在对照组和实验组中分别采用传统案例式教学方法和变量角色辅助的案例式教学法进行高级语言程序设计课程教学。采用SOLO(Structure of Observed Learning Outcomes)分类评价法对教学效果进行了分析,结果显示实验组学生的程序阅读能力SOLO分值得到显著性提高,期末考试成绩优秀率比对照组高6个百分点。

具有双重角色变量的DEA供应商评价模型

供应商评价是供应链管理领域研究的重要问题之一。在传统带有双重角色变量DEA模型的基础上,同时考虑乐观前沿面、悲观前沿面及DEA交叉效率,构建了带有双重角色变量的综合前沿面DEA交叉效率供应商评价模型。最后举例说明了模型的应用,并指出可以进一步研究的问题。

《Web程序设计》应用型课程教学改革研究

本文采用工作过程导向的教学模式,以“以就业为导向,以能力为本位”为宗旨,围绕课程建设和改革的总体思路开展教学改革。最后通过SOLO分类评价方法来评价学生的Web程序设计能力,进而实现面向能力评价的《Web程序设计》课程综合改革。

利用DataSnap实现动态数据约束编程

介绍了DataSnap的使用,开发者可以通过创建中间件来存取已有的全部商用数据库。该方法不同于其他分布式数据库,它解决方案的关键是利用DataSnap与"支持动态数据约束功能"来实现Web站点中关键的多层中间件服务程序。

区间DEA供应链合作伙伴评价模型

供应链合作伙伴评价是供应链管理领域中重要问题之一。文章在确定条件下带有双重角色变量CCR模型基础上,构建了带有双重角色变量的区间CCR供应链合作伙伴评价模型,给出了模型的求解步骤。最后,举例说明了模型的应用。