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变革管理五步法
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作者 孙旭群 张敬伟 《企业管理》 北大核心 2016年第4期90-92,共3页
组织变革所管理的对象虽然是变革项目,成功的关键却在于对"人性"的理解。随着经营环境的日益动态化,越来越多的企业将面临组织变革的挑战。企业逐渐认识到,经理人除了承担一般经营管理任务外,还必须将如何领导变革内化为一项核心能力... 组织变革所管理的对象虽然是变革项目,成功的关键却在于对"人性"的理解。随着经营环境的日益动态化,越来越多的企业将面临组织变革的挑战。企业逐渐认识到,经理人除了承担一般经营管理任务外,还必须将如何领导变革内化为一项核心能力。泰科、TNT快递、通用电气、飞利浦、爱立信等知名国际企业均赋予经理人"变革代理人"(Change Agent)的角色。如今,变革管理知识及变革项目领导经验正日益成为经理人的必备素质。 展开更多
关键词 变革管理 变革流程 变革代理
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设计与开发:教育技术研究与实践的首要范畴——《教育传播与技术研究手册》(第三版)第五部分概述 被引量:5
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作者 康翠 马晓玲 +1 位作者 鞠慧敏 刘美凤 《远程教育杂志》 CSSCI 2010年第5期34-41,共8页
对《教育传播与技术研究手册(第三版)》第五部分关于"设计与开发"范畴的主要内容进行概述,共分为四个部分:(1)新时代教学设计者的能力素质,提出了新时代教学设计者面临的一些挑战;(2)设计与开发的具体研究内容与实践,介绍了... 对《教育传播与技术研究手册(第三版)》第五部分关于"设计与开发"范畴的主要内容进行概述,共分为四个部分:(1)新时代教学设计者的能力素质,提出了新时代教学设计者面临的一些挑战;(2)设计与开发的具体研究内容与实践,介绍了认知任务分析、在线教学的设计与开发工具、设计语言、以用户为中心的设计与开发、设计过程中作为工具的人工制品,以及设计与开发团队的社会影响等相关方面的内容;(3)评价,回顾了评价的模式和方法,详述了基于技术的绩效评估的设计与验证;(4)整体变革,阐述了当前变革代理的职责,介绍了教育与培训领域为整体变革而进行的系统设计。 展开更多
关键词 教育传播与技术 教学设计者 设计和开发 设计语言 认知任务分析 绩效评估 变革代理
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针对设计未来的元设计方法 被引量:4
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作者 汉娜·琼斯 葛华灵 《装饰》 CSSCI 北大核心 2012年第3期14-16,共3页
本文作者汉娜·琼斯是伦敦大学哥德史密斯学院设计系,现为硕士课程"设计未来"(Design Futures)课程负责人兼导师,汉娜对城市空间中的可持续性、元设计的方法与理论及设计与乌托邦很有研究。本文从"设计未来"硕... 本文作者汉娜·琼斯是伦敦大学哥德史密斯学院设计系,现为硕士课程"设计未来"(Design Futures)课程负责人兼导师,汉娜对城市空间中的可持续性、元设计的方法与理论及设计与乌托邦很有研究。本文从"设计未来"硕士课程的设立背景出发,系统总结了该课程教学中的三种元设计方法,正是借助这些日渐丰富的方法的不断实践,我们才能进一步开启对未来的创造性设计。 展开更多
关键词 设计未来 元设计 变革代理
原文传递
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