小学信息技术课程教学模式变革刍议

现如今我国时代的进步,信息技术课程也已经发展了一段时间,使学生的视野变得广阔。但目前此课程的成效和反应却还不是很好。通过观察发现,当今小学信息技术课堂存在着普遍的一些问题,课堂质量不高,使得学生只是在娱乐中娱乐。究其根本是教学模式还存在着很多的问题和不足。本文对信息技术在小学的教学模式中的变革提出了一些刍议,希望对信息技术教学的变革起到一点帮助,使学生在学习的过程中更好的利用变革的模式来学好信息技术课程。

大数据时代的教育管理模式变革探讨

如今,随着我国科学信息技术的日益发展,也带动着我国教育模式管理的升级。我们当前处于大数据时代,大数据在给我们的生活学习工作带来方便的同时,也促进了我国教育模式的革新。而这篇文章对大数据时代下教育管理模式的创新意义进行了探讨,并针对如何创新教育管理模式进行了研究。