教研转型的三个基本立场

立场先于方法,教研转型的立场同样决定对“转向哪里”问题的回答。教师立场、变革立场、专业立场是教研转型应当坚守的三个基本立场。教师立场要求充分重视学校教研组织的建设问题,教研人员以“扎根”方式开展工作;变革立场要求“教学”回到“教育”的本性,确认个体的变革力量;专业立场要求从“教练员”的角色确认“教研员”的专业性,建立教研员独特的专业发展体系。