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高职电子电气类课程思政实践探索——以《变频器应用技术》课程为例
1
作者 李方园 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第6期72-75,共4页
结合高职电子电气类学情,挖掘《变频器应用技术》课程中蕴含的思政内容,以“低碳理念、绿色环保、辩证唯物”为主题来设计“变频器的节能应用”这个项目,通过课前、课中和课后的课程思政设计与实践,提升了学生的思想意识和品德修养,改... 结合高职电子电气类学情,挖掘《变频器应用技术》课程中蕴含的思政内容,以“低碳理念、绿色环保、辩证唯物”为主题来设计“变频器的节能应用”这个项目,通过课前、课中和课后的课程思政设计与实践,提升了学生的思想意识和品德修养,改善了学习体验,创新了专业课程的思政教学模式,进一步推动了课程内容与思政元素的深度融合。 展开更多
关键词 课程思政 变频器应用技术 教学实践
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新形势下“触摸屏和变频器应用技术”课程教学改革与实践 被引量:1
2
作者 陈立奇 《教育教学论坛》 2019年第2期130-131,共2页
许多院校都开设了电气工程及其自动化专业,该专业在我国目前有较好的发展方向,该专业所涉及的课程内容比较多,触摸屏和变频器应用技术是其中一门综合实训课。而该课程中又涉及了多方面的技术。因而该课程在电气工程及其自动化专业中有... 许多院校都开设了电气工程及其自动化专业,该专业在我国目前有较好的发展方向,该专业所涉及的课程内容比较多,触摸屏和变频器应用技术是其中一门综合实训课。而该课程中又涉及了多方面的技术。因而该课程在电气工程及其自动化专业中有较高地位,其课程教学需有效进行。面临当前的新形势,该课程在许多院校的教学中问题明显,课程教学改革需提上日程,使其教学成果能适应当前的新形势。 展开更多
关键词 新形势 触摸屏和变频器应用技术 课程教学改革 实践
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高职PLC与变频器应用技术课程的项目化教学探讨
3
作者 陆克 《广西教育》 2015年第27期155-157,共3页
分析将"PLC应用技术"与"变频器应用技术"两门课程合二为一和进行项目化教学的必要性,介绍如何对新整合的课程进行项目化教学设计和组织实施,总结设计、实施和考核评价要点以及实施效果,并指出实施过程中存在的一些问题。
关键词 PLC 变频器应用技术 项目化教学 能力
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变频器技术及应用课程项目化改革探索与实践 被引量:2
4
作者 周惠芳 陈文明 《中国教育技术装备》 2015年第12期134-136,共3页
针对变频器技术及应用课程建设过程中存在的问题进行探讨,依据项目化课程建设理念,从课程教学目标、课程教学项目的整体优化、教学方法等方面阐述具体的做法和经验。
关键词 变频器技术应用 课程改革 项目化教学方法
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变频器应用技术课程的教学改革与实践
5
作者 黄伟强 《才智》 2015年第13期181-,共1页
变频技术在生产、生活中应用非常广泛,因此,许多职业院校都开设了"变频器应用技术"该课程,但由于教学内容陈旧、教学方法单一、重理论轻实践、与企业脱节等问题,导致教学效果并不理想,培养的人才难于适应社会的需求。本文根... 变频技术在生产、生活中应用非常广泛,因此,许多职业院校都开设了"变频器应用技术"该课程,但由于教学内容陈旧、教学方法单一、重理论轻实践、与企业脱节等问题,导致教学效果并不理想,培养的人才难于适应社会的需求。本文根据该课程的特点,加强与企业的联系,引入"做中学,学中做"的一体化教学理念,从课程的教学内容、教学方式、评价方法方面提出了教学改革与实践,取得了一定的成效,并对教学改革中遇到的问题进行了探讨。 展开更多
关键词 变频器应用技术 教学改革 教学理念 教学方法 评价方法
原文传递
基于任务驱动的混合式教学探索与实践——以“变频器技术及应用”课程为例
6
作者 卓书芳 郭世南 +1 位作者 郭崇光 马孝荣 《装备制造技术》 2022年第1期222-225,共4页
针对高职电气自动化专业中的“变频器技术及应用”课程实践教学进行了研究。提出了基于任务驱动的线上线下混合式教学方法,重构能力本位的课程教学体系,对“变频器技术及应用”课程进行了教学设计,其中包括:变频器教学模块任务、任务驱... 针对高职电气自动化专业中的“变频器技术及应用”课程实践教学进行了研究。提出了基于任务驱动的线上线下混合式教学方法,重构能力本位的课程教学体系,对“变频器技术及应用”课程进行了教学设计,其中包括:变频器教学模块任务、任务驱动混合式教学策略以及过程性考核方式。该教学方法以任务为主线,坚持教师引导和学生主导,充分利用线上线下教学资源及手段,实现理论与实践教学的和谐统一。 展开更多
关键词 任务驱动法 变频器技术应用 混合式教学
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浅谈《变频器技术及应用》课程的改革与实践 被引量:2
7
作者 黄静华 《广西轻工业》 2009年第11期160-161,165,共3页
围绕中职学校《变频器技术及应用》课程的教学目标,探讨在激发学生自主学习的自觉性、加强实践教学环节、培养学生的综合职业能力方面对课程的教学内容、教材建设、教学手段及考核方法等进行改革的具体措施。
关键词 变频器技术应用》课程 教材建设 项目教学法 综合考核
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变频技术在CCS水电站大型MQ1260门机中的应用
8
作者 曹应波 王吉锦 顾辉 《云南水力发电》 2015年第6期134-137,共4页
MQ1260(B)圆筒高架门机作为特种设备对操控性和安全性要求严格,由于电气控制系统更新较快。使用过程中系统维护至关重要。在水电站混凝土浇筑过程中经常由于设备故障使混凝土浇筑中断。作为ccs项目首部施工使用的1260(B)圆筒高架门机,... MQ1260(B)圆筒高架门机作为特种设备对操控性和安全性要求严格,由于电气控制系统更新较快。使用过程中系统维护至关重要。在水电站混凝土浇筑过程中经常由于设备故障使混凝土浇筑中断。作为ccs项目首部施工使用的1260(B)圆筒高架门机,从安装至今都保持着极高的使用效率,这就需要维护人员了解相关的专业知识,掌握门机电气系统原理及故障排除的方法。下面就以MQ 1260(B)圆筒高架门机为例分析变频技术在水电工程中的应用。 展开更多
关键词 CCS水电站 MQ1260(B)高架门机 变频器应用技术 故障排除
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基于企业项目的“碎片化”课程开发探讨
9
作者 定明芳 《温州科技职业学院学报》 2015年第4期70-73,共4页
本文以变频器应用技术课程为例,围绕岗位需求和职业能力分析、基于企业项目的碎片化课程设计、项目实训条件的搭建以及碎片化课程教学的考核方法,探讨了一种基于企业项目的碎片化课程开发及实施,以期提高学生的职业能力和创新力,实... 本文以变频器应用技术课程为例,围绕岗位需求和职业能力分析、基于企业项目的碎片化课程设计、项目实训条件的搭建以及碎片化课程教学的考核方法,探讨了一种基于企业项目的碎片化课程开发及实施,以期提高学生的职业能力和创新力,实现学生的“零距离”上岗。 展开更多
关键词 项目化教学 碎片化课程开发 职业能力和创新能力 变频器应用技术
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