项目教学法在《变频技术》课程中的应用

项目教学法在变频技术课程的应用取得了良好效果，很好地激发了学生的学习兴趣，培养了学生的团队精神。项目教学法是技能教育的一种有效的教学方法。在中职教育中开展项目教学，需要加大校本课程开发力度，完善校本教材内容；加强理论实践一体化型教师队伍建设。

“项目引导、任务驱动”一体化教学在中职自动化专业教学中的实践探讨——以变频与伺服控制技术课程为例

近年来,随着我国经济不断向高质量方向发展,制造业大国逐渐向制造业强国转变,国家提出了大力发展技工教育,加强技能人才队伍建设的目标,这给职业教育提出了更高的要求,技工院校怎样才能规模化培养出高质量的技能人才以促进就业和服务社会经济发展的需求,成了摆在学院发展面前的课题。文章通过对“项目引导、任务驱动”的一体化教学法进行分析,在变频与伺服控制技术课程中实践,让学生在完成具体项目的过程中构建专业知识体系,加深对知识的掌握能力,以提高课堂效率,改进教学效果。

浅谈《变频器技术及应用》课程的改革与实践

围绕中职学校《变频器技术及应用》课程的教学目标,探讨在激发学生自主学习的自觉性、加强实践教学环节、培养学生的综合职业能力方面对课程的教学内容、教材建设、教学手段及考核方法等进行改革的具体措施。

高职自动化专业《变频器控制技术》课程现状调查与问题分析研究

《变频器控制技术》是自动化专业的一门核心专业课。本文结合该课程的实际情况,阐述了高职自动化专业《变频器控制技术》的现状与存在的问题,提出了以培养动手能力为核心的《变频器控制技术》课程项目化设计建议,提高教学质量。