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移动互联时代MDS外语教学的研究与实践
被引量:
2
1
作者
李辉
张东
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2016年第8期66-70,共5页
故事叙述被认为是一种高效的教育方法,近年来随移动互联网技术发展和移动终端媒体普及而出现了新的形式——移动数字化故事叙述(MDS)。为进一步推广和研究MDS,文章首先归纳总结了MDS的概念、基本特征和操作步骤,进而从语言习得规律、脑...
故事叙述被认为是一种高效的教育方法,近年来随移动互联网技术发展和移动终端媒体普及而出现了新的形式——移动数字化故事叙述(MDS)。为进一步推广和研究MDS,文章首先归纳总结了MDS的概念、基本特征和操作步骤,进而从语言习得规律、脑科学规律、学习科学规律等层面探讨了MDS在外语学习中发挥高效作用的理论基础和发生机制,提出了MDS在现代外语教学实践中的实施策略和建议,以期对现代外语教学改革有所裨益。
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关键词
移动互联技术
故事叙述
移动数字
化
故事
叙事化外语教学
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职称材料
题名
移动互联时代MDS外语教学的研究与实践
被引量:
2
1
作者
李辉
张东
机构
浙江台州科技职业学院
重庆市教育评估院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2016年第8期66-70,共5页
基金
浙江省高等教育教学改革研究项目"基于语料库的商务英语函电教学改革探索"(项目编号Jg2013287)
国家社科基金青年项目"交互自媒体价值观传播机制及其导向策略研究"(项目编号14XKS045)的阶段性成果
文摘
故事叙述被认为是一种高效的教育方法,近年来随移动互联网技术发展和移动终端媒体普及而出现了新的形式——移动数字化故事叙述(MDS)。为进一步推广和研究MDS,文章首先归纳总结了MDS的概念、基本特征和操作步骤,进而从语言习得规律、脑科学规律、学习科学规律等层面探讨了MDS在外语学习中发挥高效作用的理论基础和发生机制,提出了MDS在现代外语教学实践中的实施策略和建议,以期对现代外语教学改革有所裨益。
关键词
移动互联技术
故事叙述
移动数字
化
故事
叙事化外语教学
分类号
H09 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
移动互联时代MDS外语教学的研究与实践
李辉
张东
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2016
2
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