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题名叙事学习理论赋能成人学习型组织发展研究
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作者
藏晨梦
董雁
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机构
陕西师范大学教育学部
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出处
《中国成人教育》
2023年第16期9-13,共5页
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文摘
近年来,对于学习型社会、学习型组织的理论和实践探索体现了人类对于教育和学习的新思考和对终身学习的不断追求。每个组织成员的学习动机、组织内认同的共同愿景以及经常性的深度汇谈是一个学习型组织良好运行必不可少的因素。将成人在学习和生活中的经验以叙事的方式在学习型组织内进行沟通交流,有助于促进组织成员个人进行批判性反思并形成组织的共同愿景,是赋予成人学习型组织生命意义,构建更加生态高效的成人学习型组织的有效方法。
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关键词
成人学习
叙事学习理论
学习型组织
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分类号
G729.2
[文化科学—成人教育学]
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题名叙事学习理论:构建成人学习型组织的新视角
被引量:3
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作者
李同同
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机构
西南大学教育学部
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出处
《成人教育》
北大核心
2019年第8期16-20,共5页
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文摘
近年来对于学习型社会、学习型组织的理论和实践探索体现了人类对于教育和学习的新思考,也体现了人类在实现自由全面发展、获得更高新的生命方面的不懈努力。每个组织成员的学习意识、组织内广泛认可的共同愿景以及经常性的深度汇谈是一个学习型组织良好运行必不可少的条件。将成人学习型组织中产生的共同经验以叙事的方式在组织内进行沟通交流,有助于促进组织成员个人进行批判性反思并形成组织的共同愿景,是赋予成人学习型组织生命意义,构建更加生态高效的成人学习型组织的有效方法。
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关键词
成人学习
叙事学习理论
成人学习型组织
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Keywords
adult learning
narrative learning theory
adult learning organization
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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