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题名基于叙事视角理论分析初中语文阅读教学设计
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作者
徐德仁
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机构
甘肃省武威市天祝藏族自治县第三中学
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出处
《中国校外教育》
2020年第7期86-86,88,共2页
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文摘
在初中语文阅读教学中,叙事视角理论发挥着越来越至关重要的作用,这一理论占据的地位也越来越高,所以为了加强初中学生对这一理论的认识和应用,通过初中语文阅读教材分布的问题分析、叙事视角理论对于初中语文阅读教学的重要性以及叙事视角理论如何指导初中语文阅读教学这三方面进行阐述和研究,在初中语文文章阅读过程中,手把手教初中学生认识和应用叙事视角理论,让他们真正地学会这一理论,提高他们的阅读和写作能力。
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关键词
叙事视角理论
初中语文
阅读教学
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名谈叙事视角理论下的初中语文阅读教学设计
被引量:1
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作者
马骥
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机构
江苏省南京市六合区马鞍学校
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出处
《中华活页文选(教师)》
2020年第7期21-22,共2页
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文摘
叙事视角理论在初中语文的阅读教学中发挥着越来越重要的作用。因此,为了提升中学生对叙事视角理论的正确认识与应用,本文对叙事视角理论的概念以及对语文阅读教学的重要性进行了阐述,并从叙事视角理论出发,分析了如何发挥叙事视角理论在初中语文阅读中的指导作用,以供大家参考。
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关键词
初中语文
叙事视角理论
阅读教学
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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