电影《老师·好》的叙事连贯性建构

对电影叙事艺术中的意义连贯性建构过程和电影语言连贯性叙事的规律性进行研究和探索,对于电影的创作和发展具有重要意义。电影《老师·好》作为描述师生关系议题的青春校园类影片,在叙事过程中成功完成了连贯性构建。本文将从时空设置的连贯性、叙事文本的连贯性、电影剪辑的连贯性、人物塑造的连贯性和主题表达的连贯性等方面,对该影片在叙事文本和叙事策略中所体现出的连贯性进行分析和解读。

跨媒体叙事:从游戏动漫到影视制作的叙事连贯性研究

随着媒体形式日渐多样化和媒体融合,跨媒体叙事已成为文化娱乐产业中的重要现象,其通过在不同媒体平台间共享故事元素和角色,为观众带来了更为丰富和沉浸的叙事体验。然而,如何在不同媒体之间实现叙事的连贯性,确保故事的完整性和观众的参与感,成为了一个亟待解决的问题。对此,文章主要探讨了跨媒体叙事在游戏、动漫及影视制作等领域的连贯性问题。