写作场与文本生成——宋代上梁文叙写方式的形塑与流变

每一种文体都对应着一类"写作场"。"写作场"是一个相对稳定又具有开放性的非实体场域,场内各种因素的变化与互动,塑造着该文体的典型叙写方式。在此观照视角下,宋代上梁文可分为中央型、地方型、私人型三大类别:中央型上梁文拥有奉天承运的宏大叙事与对君主德政的极力颂赞;地方型上梁文乐意展示当地的历史地理与风俗形胜,彰显地方官员或地方精英的功绩;私人型上梁文则形成了自我观照的叙写视角,以对心志品格的表露和对居处生活的想象,拓展了上梁文抒怀言志与精细摹写的层次。

由“忠爱缠绵”看词叙写方式之演变

叶嘉莹先生在其《词之美感特质的形成与演进》中,按照歌辞之词、诗化之词和赋化之词介绍了词体的发展进程。在"忠爱缠绵"这一情感表现的中心主题下,歌辞之词以美女爱情内容为主同时又内蕴丰富,诗化之词突破传统题材、着重个人抒怀,赋化之词重描绘勾勒,善于将情思蓄于文字深处的各不相同却各具特色的叙写方式得到了体现。

新课程背景下高中地理教学目标叙写方式的转变

新课程背景下，教师对教学目标的准确叙写，是教师课程意识和专业技术水准的集中体现，是地理教学有效性的重要保证。教师的课程意识是新课程有效推进的重要基础。在看待教学目标方面，课程意识更加关注教学目标本身的合理性、实现目标手段的效益以及学生的全面发展。但是，目前高中地理教学目标的叙写存在诸多不容忽视的问题，如照搬教师教学用书、割裂三维、目标虚化、主体不清、操作性弱等等。这些现象的实质，不仅源于教师课程意识中目标意识的淡薄，还在于教师缺乏有效的技术路径。

日记的细读与整合研究

日记，就文献的数量而言，无论古今，都是诸文献类型中数量较少的一类；然若论独特性，无疑最为突出。其作为私密性较强的一种文字记录，更能反映记录者内心的判断和感受，有一种未经修饰的真实感与亲切感。就史料价值而言，日记要远在回忆录、自传、年谱之上。不过，每一种文献都有其自身的局限。日记因为逐日记录的叙写方式，使得整体文本显得细碎繁杂，并且因为记录是以自我为中心，故日记处处有自我的色彩，其客观性要审慎考量，真实感、亲切感与真实性之间的关系要认真对待。

新课程化学教学目标的设计研究

本文用系统论的角度对高中新课程下化学教学目标的设计理念、方法进行深入分析研究。对教学目标叙写的要素、行为主体、用词等进行阐述,并结合作者具体的教学实践介绍了中学化学教学目标科学、准确的几种叙写方法。

论穆时英笔下的现代都市感觉

穆时英笔下都市的现代感它包含两层含义 ,其一是指描写对象都市本身具有现代感 ,二是指作家的描写手段具有现代感。本文通过对时英笔下的现代都市意象以及他对都市意象的叙写方式 (罗列、并置、叠合、组接 )的考察 ,揭示他把握都市现代感的两种方式 :⒈感觉都市 :从现象上去感觉都市 ,都市充满了动感、节奏感、立体画面感及色感。 2都市感觉 :从内里看 ,都市意象传达出的是都市人的孤独寂寞、漂泊无助。

论传统"现当代文学史"分期理论的逻辑缺失

重写文学史已是当代中国文学史家们的理论责任与审美自觉。当20世纪中国文学走完它的全程之时,传统的"现当代文学史"的分期理论与叙写方式的不足与缺点便日益突显出来。然而,只要我们对传统的现当代文学史从"整体性"、"逻辑性"、"文化动因"及"审美自由"等方面的缺失进行全面的考察,便能从理论的反面探寻出重写"20世纪中国文学史"的必要性与理论支点。

时代裂隙的蝼蚁,无所事事的悲哀--浅析契诃夫《樱桃园》艺术特色

契诃夫是戏剧史上具有突破意义的伟大剧作家,在当时现实主义和自然主义盛行的西方世界,他和他创作的几部悲喜界限模糊的戏剧横空出世,震撼世人。而代表作《樱桃园》在诞生之初饱受争议。作为一部没有喜剧情节的喜剧,它虽在戏剧结构上降低戏剧本身的故事性,却仍在思想主旨上饱含深度,并且将人物生活的时代节奏显现出来,形成了契诃夫式悲情喜剧的风格。本文通过探究作家对社会生活的深入思考,和他所运用的另辟蹊径的表达方式,以及在喜剧中塑造悲剧人物的创作方法进行分析,探究这部极具悲剧意味的喜剧的成功之处。

才旦中短篇小说的艺术特色之我见

才旦是用汉语从事藏地文学创作的藏族作家中颇受注目的一位。才旦的中短篇小说,借助具有"拉美风格"的魔幻现实主义表现手法,以其鲜明的表现藏域神秘的写作风格,折射出了一个民族的思维方式、价值准则以及行为心态。本文通过对才旦部分中短篇小说文本的解读,对才旦中短篇小说的艺术特色进行了深入探索。

《去年的树》教例（三）

童话故事是孩子喜欢阅读的文学样式。这一篇童话故事的叙写方式、用词、用语，乃至故事的表面意思，对四年级的学生而言都应算是简易的。在教学上如仍停留在生字语词、故事表面意思的讨论上，就会让学生觉得较无趣味，且说教的意味过重。因此本节课的教学设计，将把重点放在引导学生对朋友和守信等概念与行为进行深入的探讨上。透过同伴对话和互动，让学生结合生活经验及这则故事，对以上概念进行批判性的反思。

苦难对于我们的意味

我是在2002年第1期的《书屋》上读到周泽雄对刘亮程散文的评论文章的，随即买来《一个人的村庄》细读。第一次读他的散文，有一种惊艳的感觉，一下子就喜欢上他的文字。刘亮程的文字非常地内敛、朴素、沉静,那是一种真正从容不迫的叙写方式。在悲凉而苦难的叙事内容中，这种文字又显得异常地清冷，有一种银子般的质地。在当下那些大同小异的貌似深沉实则虚浮、看似清高实则商业的文字麻木了我们的视神经时,刘亮程的文字播撒着诗情，对抗着物欲横流和人性失真。读到这样的散文，真有看到沙漠中的绿洲的喜悦和安慰。